寒亭六中 第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行

一花独开不是春天，百花齐放满园。 去年以来，潍坊市体育局与教育部门联手，以潍坊市体校、潍坊市少体校和潍城区为抓手，通过资源共享、优势互补，打造体教融合试点示范区。 在此基础上，通过逐步推进潍坊市体教融合，潍坊市呈现出突飞猛进、稳步前进的良好局面。

创新变革打造特色亮点项目

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今年，第24届冬季奥运会将在北京举行。 潍坊市奎文区明德学校积极响应号召，支持冬奥会，推动冰雪运动进校园。 2023年，被誉为“冰棋”的冰壶运动将被引入校园。 他们将地下停车场改造成1000平方米的室内冰壶体验馆，购买了3条高标准的“校园冰壶”赛道，并在场馆周边设立了冰壶排名、冰壶知识等栏目。 。

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除了硬件设施外，软件支持也很关键。 学校冰壶队教练吴健告诉记者：“自冰壶项目成立以来，学校经常组织体育教师到北京、吉林、济南、临沂等地参加培训；实行一体化教育，教学中，学生可以选课、上课，充分利用选修课期间的训练和延伸督导，并组织多场友谊赛，培养孩子们练习冰壶的热情。” #

“我练习冰壶已经有半年多了，最主要的原因是我觉得这个项目比较有趣，它不是像足球、篮球那样的剧烈运动寒亭六中，而是需要动脑子的，很适合女孩子。” ” 该校六年级同学杨瑞欣表示，通过练习冰壶让你做事更有策略性、更有计划性，同学们也变得更加团结、互相帮助。 #

当潍坊市奎文区明德学校的孩子们在冰壶场上比赛时，奎文区涠洲湖小学的学生们在冰球场上展开了激烈的战斗。

“我们使用干冰冰球场，并用特殊材料铺设地板，可以有效防止孩子运动受伤。因为我们使用软球，孩子们只需要护目镜即可。” 学校体育老师郝继波告诉记者寒亭六中，这次活动最大的好处就是参与意识强。 每组有五名学生，每个组都有一个俱乐部。 孩子们跃跃欲试。 #

潍坊市奎文区教育体育局相关负责人介绍，随着奎文区学生体质增强行动计划的实施，为冰雪运动的发展构建了更加广阔的空间。运动的。 目前，全区已有5所学校被评为国家青少年校园冰雪运动学校。 各学校或聘请外部专业冰雪运动人员担任校队教练，或通过“走出去”和“请进来”的方式加强对体育教师冰雪运动知识和技能的培训； 组建各类冰雪运动校队，重点梯队培养并定期组织开展校级、系级、班级与冰雪运动相关的各类体育赛事； 将冬奥教育纳入学校体育内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等开展冬奥主题教育。 #

精耕细作做大做强传统项目 #

体育与教育的融合不可能一蹴而就。 一方面要在创新变革上下功夫，也要把传统项目做大做强。 #

寒亭区第六中学始建于1986年，是“山东省传统体育学校”、“国家篮球特色学校”、“国家足球特色学校”。 奥运会冠军邢慧娜、亚运会冠军高蓓蓓都出自这里。 每天体育课或课间，学校的篮球场、足球场都挤满了刻苦训练的学生。 今年上初三的于敏，从小就喜欢打篮球，现在是学校篮球队的中锋。 “我们学校的体育课安排得很好，每周一、三、五的最后一节课和每天的课间练习都可以训练。学校文化课和体育课并重，我们的训练效果“进步很快，这两年我们参加了市锦标赛，他在市运动会上也取得了不错的名次。” 于敏表示，父母对他的表现非常满意，他的下一个目标是通过自己的体育特长考上汉庭一中。 #

在很多家长看来，只有学习成绩差的孩子才应该参加体育活动，而优秀的孩子则应该以学习为主。 这种偏见在寒亭六中得到了彻底的扭转。 学校历届领导高度重视体育工作。 学期伊始，组织体育教师及其他相关人员研究讨论体育工作计划的制定，深入体育课和课外体育训练，帮助教师解决课后协调工作。学校培训和学习，以及如何赢得学生家长的支持。 支持问题。 同时，加大体育场馆、体育器材投入。 今年投资超过600万元更新体育场、篮球场，新建排球场、网球场。

“没有健康的身体，就没有健全的人格。我校积极参加区、市体育联赛，在市中学生篮球比赛中获得第三名。足球、篮球在区比赛中始终名列前茅，促进了学生的发展。” ’综合素质的提高将为学生的终身发展奠定坚实的基础。” 寒亭区六中校长冯廷海说。

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潍坊市奎文区新华中学直接提出了体育工作策略，包括“三步两循环”培养模式、贯通培养模式、教研保一体化模式。 “三步两循环”的培养模式涵盖课外体育活动、课堂教学、早操三个维度。 课外体育活动包括“早操、课间操、晚操”三个步骤。 校内、校外活动的循环保证了学生的培训时间和数量。 课堂教学分为“学、练、赛”三个步骤，让技能与体能同步传授、同步发展。 晨练包括“跑步、边走边练、原地练”三个步骤。 他们根据学员人数和场地分为两批班级，从培训到就餐衔接。 面对特殊天气，推广室内八段锦锻炼，利用传统体育健身项目缓解学习压力，调整身心状态，感受传统体育文化魅力。

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“三步两循环”模式保证全员参与，每日训练时间达到1.5小时。 学生的身体健康和学习成绩显着提高。 学校健美操、篮球、足球、排球等项目保持全区领先地位，并在区体育节中获得团体第一名。 依托奎文区体校，成立了体育特长训练队，并根据教师特长确定队教练。 城市体育部门和潍坊大学体校教授给予了大力支持。 学校积极开展篮球、足球、排球、击剑、游泳和皮划艇活动。 、手球等领域，为上级学校和各级专业训练队提供优秀生源。 #

逐步推进点面教学与体授教学相结合 #

奎文区、寒亭区的经验和做法是我市体教融合的一个缩影。 作为体教融合试点，2023年12月11日，潍城区志群学校成立“潍坊市少儿体校分院”，初步负责游泳、乒乓球、田径、篮球、足球等项目，在武术等体育项目的招生和选拔方面，学校提供近二十种体育课程，并以兴趣带动体育课程的发展。 潍坊市级培训单位的专业教练定期指导，重点培养发现的优秀人才。 符合竞赛条件和标准的，将及时加入市队，代表潍坊市参加省级以上比赛，帮助学校实现体育特长和高素质文化的培养。 在课堂教学和培训中要“两件事都做好”，做到“两条腿走路”。

在潍城区体教融合模式基本形成的基础上，潍坊市进一步扩大和推广试点经验，在奎文区、寒亭区、坊子区、高等学校等地逐步建立了体教融合发展模式。 -科技区。 根据工作计划，奎文、寒亭培训点将于2023年3月建成，文华学校、坊子培训点将于4月建成，高新技术培训点将于5月建成，城市培训点将于2023年建成。 6月份完成项目和培训队伍，开展适龄培训。 业余训练。

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为真正实现体育与教育融合发展，潍坊市体育、教育部门充分发挥各自优势，着力构建“1+N”体育与教育融合发展模式，实现资源共享、优势互补，合作共赢。 “1”是指该市少年体校分校作为体育与教育一体化的中心学校，“N”是指该市其他传统体校在原有基础上发展多个专项项目。 中心学校对各基地学校的竞技体育进行指导，形成合理的训练、人才选拔、输送网络。 潍坊市体育局培训单位作为信息上传和发布的重要枢纽，将在联系上级部门、组织专业赛事、选拔体育人才、提供师资等方面发挥积极作用，并作为“加速器”和“助推器”。 形成训练、教学、选材、交付的良性循环，打造一流的体教结合的合作办学新范式。

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闪电新闻记者 刘蓓 潍坊报道

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