安徽省普通高中学业水平测试信息技术操作题例题详解

【例24-P14】在考生文件夹下的“”文件夹中，打开“.psd”和“.psd”文件，完成以下操作：

1、选择文件“行云流水.psd”中的“文字”图层，将文字“图片”改为“行云流水”，字体设置为“隶书”，大小设置为“40磅”左右。 #

2. 将“.Psd”文件中的图像尺寸设置为400×300像素。 然后选择一张合适的图片，复制到“.psd”文件中的“”图层，作为场景的倒影安徽学业水平测试，放置在适当的位置。 #

3、在“.psd”文件中的“”图层设置“投影”效果，将模式设置为“柔光”，保存“.psd”文件。 (浙江省2009年普通考试真题)

操作建议及分析 #

1、开始，分别打开指定位置的图像文件“.psd”和“.psd”； 选择“星云流水.psd”中的“文字”图层作为当前图层，使用文字工具更改图层，将文字“图片”改为“行云流水”，字体设置为“隶书”并将大小设置为“40 点”。 #

近77%的考生在这道题上获得了满分，这说明大多数考生都具备处理中文单词的能力，只有6.5%的考生做不到。

2、切换到“.Psd”窗口，执行菜单命令【图像】→【图像尺寸...】。 寺庙图像的宽度为 400 像素，高度为 300 像素。 点击“确定”按钮； 选择“图层1”安徽学业水平测试，执行菜单命令【选择】→【全选】和【编辑丝绸】→【复制】，切换到“.psd”窗口；选择“”图层作为当前图层，执行菜单命令【编辑丝绸】→【粘贴】，使用移动工具将反射图像旋转到合适的位置。 #

只有近35.5%的考生在这道题上获得了满分，说明一半以上的考生不具备在不同层之间复制对象的能力，45%的考生没有得分。 #

3、右键单击图层面板中的“风景”图层，选择【效果...】，在弹出的“效果”对话框中，设置图层效果为“阴影”，模式为“柔光” ，单击“确定”按钮并保存“.psd”文件。

近74%的考生在这道题上获得了满分，这说明大多数考生都有能力通过菜单进行效果处理，但有9%的考生做不到。 #

【例25-P15】在考生文件夹下的“”文件夹中，打开名为“face-.fla”的文件，完成以下操作：

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1.将“鼻子”图层第40帧中鼻子图形的颜色更改为黑色（#）； 在“sound”图层的第1帧中插入“voice.mp3”声音。 #

2、在“Face”图层的第40帧处插入一个空白关键帧，并将“Face 2”组件添加到帧坐标（164, 79）上。

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3、在“脸部”图层中，创建第1帧到第40帧的补间形状动画，并保存“脸部变化.fla”文件。 （浙江省200道年度通用考试题） #

操作建议及分析

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1、启动Flash，打开指定位置的“换脸.fla”文件； 单击“鼻子”图层第40帧，选择鼻子图形，单击“油漆桶工具”，将填充颜色更改为黑色（#），然后将鼻子图形的颜色更改为黑色； 单击“声音”图层的第1帧，并在帧属性面板中将声音设置为“voice.mp3”。 #

近73%的考生在这道题中获得了满分，这说明大多数考生具备在Flash中设置相关属性的基本能力，但也有7%的考生做不到。 #

2、右键单击“人脸”图层第40帧，执行快捷命令“插入空白关键帧”； 将库中的“Face 2”组件拖到舞台上，选择“Face 2”实例，然后在“Frame ”面板中选择将x和y的值修改为164和79。 #

这道题的得分率为74%，但只有近36%的人拿到满分，45%的考生只得了3分。 这也说明部分考生对Flash的操作不规范或者定位不准确。 9%的候选人做不到。

3. 选择“Face 2”实例，执行菜单命令【修改】→【分离】，将“Face 2”实例分解。 单击“Face”图层的第 1 帧，然后在“Frame ”面板中将补间设置为“Shape”。 使用菜单命令【控制】→【测试视频】检查动画效果并保存文件。

该题的得分率为55.6%，但获得满分的不到19%，70%以上的考生只得了2、3分。 这也说明大部分考生不太注重Flash操作中的细节，比如设置补间等。 如果不是“形状”或者没有设置在指定的框架上，11%的考生不会做。

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第四章 第二节 媒体采集与制作

【例3-P85】在考生文件夹下的“”文件夹中，打开“ps.psd”和“.psd”文件，完成以下操作。 #

1、设置“.psd”文件的图像大小为96×106像素，将缩小后的海龟图像复制到“ps.psd”文件的“”图层，并放置在适当的位置。 #

2、在“ps.psd”文件中的“折纸艺术”文字图层上设置“斜角和浮雕”效果，并将样式设置为“浮雕效果”。

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3.在“ps.psd”文件中的“背景图像”图层上使用“风格化”→“风”的滤镜效果（流镜参数为：方法“风”，方向“从右”），并存储“ps.psd”文本 #