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年英语二阅读文章预测中挑选

2024-02-22 来源:网络 作者:佚名

纵观历年英语二阅读文章,宗教、政治、时事、过于专业、容易引起冲突的文章都被排除在外。 顺着这个思路,我今年和去年从几家国外知名期刊中挑选了以下文章。 我个人感觉原创文章或者类似文章出现的概率还是很高的。 一、游德仁

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其次,他们很般配

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3.解决气候变化从服装开始

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4.职业培训的重要性 #

5. 与人工智能相比,人类有哪些优势?

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6. 双语优势

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7. 受到批评时如何适应

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8、新时代的科技巨头需要新的法规和规章

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9. 英国脱欧和英语国家的自我隔离 #

10.什么让你精疲力竭? #

待续 #

2023 年英语第二次翻译预测: #

英语II翻译具有三大特点:比阅读难度低得多; 翻译成中文容易,翻译成高质量中文却很难; 它喜欢测试个人经验、心理和政策。 #

翻译标题一:个人经历:我为何离职

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翻译标题2:环境保护政策 #

翻译主题第三部分:第四次工业革命的影响

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翻译题目第4部分:心理学上的从容面对 #

翻译标题5:为什么聪明人更容易在心理学上犯愚蠢的错误 #

翻译主题第6部分:为什么现代工作在心理学上令人不快 #

翻译主题第7部分:城市空气污染

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翻译问题8:软技能的重要性 #

翻译标题9:心理学的适应性

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译文标题10:开放式办公室是福气吗?

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2023年英语II主要作文预测:

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只测试三类短文: 1. 主题和内容在过去的论文中没有出现过。 二是该题目在历次试卷中出现过,但内容在历次试卷中没有出现过。 第三,重复以前考题中出现过的一些主题,加上一些新的主题。

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作文第一题:你是学生会主席。 一位同学写了一封电子邮件,询问您如何加入学校英语辩论俱乐部以及所需的资格。 写一封回复电子邮件: 1. 对他或她的来信表示感谢。 2. 简要介绍俱乐部并详细介绍加入流程和所需资质。 或者你是研究生院学生会主席,一位校友给你写了一封电子邮件,询问如何在研究生英语考试中取得优异的成绩。 把它给他或她。 撰写回复电子邮件: 1. 表达您对他们信任的感谢。 其次,详细介绍高分体验。

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第二道问答题:你是某所大学的英语教授,想申请另一所大学的教职。给该校英语学院的院长、教授写一封电子邮件:1.自我介绍2.告诉我们为什么您对这个教学职位感兴趣 #

作文第三题:你是学生会主席。 给全班同学写一封邮件:1.介绍环境污染现状2.提出解决方案,呼吁大家保护环境 #

短文第四题:你是一家公司的服装设计师,但由于某些原因,你打算辞去目前的工作。 给您的主管写一封电子邮件: 1. 说明写电子邮件的目的 2. 解释原因 #

第五道问答题:你在一家电子商务公司担任售后服务经理。 一位客户给您写了一封电子邮件,表达了对他在网上购买的智能手机质量的不满。给他或她写一封回复电子邮件:1. 道歉 2. 给出解决方案

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第六篇作文题目:你是学生会主席。 前几天,您邀请了一位职业生涯规划专家,给管理学院全体同学做了关于未来职业规划的讲座,取得了很好的效果。给他写一封邮件: 1.对他的专业能力和专业能力表示感谢。精彩表演2.询问下周是否可以抽出时间给英语学院的学生做一个类似的职业规划讲座

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短文第七题:写一个通知,告知全体同学: 1、你们的大学将成立读书俱乐部 2、招募一些热爱读书的志愿者来俱乐部,定期分享自己的读书心得英语二小作文类型,并向大家推荐一些书籍他/她喜欢的

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作文题目8:你是学生会主席。 给所有同事写一份备忘录,告知他们为下周五你们学校主办的国际会议所做的准备。 #

大作文不能集中重点、热点、难点、焦点。 纵观历年真题作文,都有以下四个特点:第一英语二小作文类型,所有学生都有话要说,但要写好却非常困难,包括一些导师给出的所谓范文。 第二,模板都可以套用,但是套用起来都怪怪的。 第三,要求高分考生具有深度思考的能力。 第四,可以考验考生一定的管理思维。 今年可以使用柱形、表格、线条和饼形。

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论文第一题:条形图一个增加一个减少:选择大公司的人数增加,选择小公司的人数减少 #

论文第二个主题:折线图双倍增长,网购人数和网购占社会零售额的比重都在增长。 #

论文第三题:饼图显示,40%的居民选择高铁出行,20%的居民选择普通火车,20%的居民选择飞机,20%的居民选择其他交通工具。

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论文第四题:表21-30岁喜欢尝试新兴产业、31-40岁对新兴产业没有明确非此即彼的态度、41-50岁害怕新兴产业

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作文第五题:条形图双增长:传统能源和新能源使用量均增加,但后者增速远快于前者 #

论文问题6:折线图一增一减:使用传统现金支付的人群比例在下降,而使用电子支付的人群比例在增加

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渠道7:三分之三饼图:购买或不购买某种产品的人受价格因素影响的比例为34%,受产品质量因素影响的人比例为33%,百分比受需求因素影响的人为 33% #

轨道8:两柱增一减:在线教育增幅明显,线上线下结合教育模式增幅但不显着,纯线下教育模式显着下降。 #

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