2017年小学语文教师考调进城考试试卷
小学语文教师考调进城考试卷
本试卷总分100分 ，考试时间共150分钟 。
一、小学语文新课程标准（１０分）
1、根据现行《全日制义务教育语文课程标准》填空（每空１分）
（1）语文是最重要的（ ）工具，是人类文化的重要组成部分。（ ）是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是（ ）之间对话的过程。其中（ ）应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生（ ）、思考、（ ）、评价的能力。
（4）口语交际教学活动主要应在具体的（ ）中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（ ）和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（
）几方面进行评价，以全面考察学生的。
二、基础知识与积累（30分）
2、填空题（每小题1分，共5分。）
（1）“任”和“解”用于姓氏时，读音分别为（ ）和（ ）。
（2）“悟”字和“骛”字的意符分别是（ ）和（ ）。
（3）中国汉字以（ ）为最多。在小学语文教材里经常以（ ）把的形式出现。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（ ）和（ ）的合称。 #
（5）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是 （ ），它的作者是（ ）。
3、选择题（将正确的答案的序号填在括号内，每小题2分，共10分）
（1）下面词语注音完全正确的是 （ ）。
A、侥rǎo幸xìnɡ B、呻shēn 吟yín C、琢zuō磨mō D、倔jué强qiánɡ
（2）下列短语，没有错别字的是 （ ）。
A、戮力同心 营私舞敝 B、欲盖弥彰 精神涣发 #
C、随声附合 再接再励 D、搬门弄斧 运筹帷握
（3） 下面这些短语，表示并列关系的是 （ ）
A、中国汉字 B、凝滑如脂 C、排山倒海 D、选择住址
（4）下列各组成语，完全正确的是（ ）。
A、无理谩骂 优柔寡断 坦陈己见 B、 源远流长 出奇制胜 各行其是
C、事必恭亲 人材倍出 无事生非 D、劳民伤财 叹为观止 不假思索
（5）我国著名作家老舍写的作品是 （ ）
A、《鸟的天堂》 B、《火烧云》 C、《草原》 D、《燕子》
4、判断题（对的在括号内打“√”错的打“×”，每小题1分，共5分。）
（1）现代汉语词汇中，双音节词占多数。 （ ）
（2）“天连水尾水连天，雾锁山头山锁雾。”用的是回文的修辞方法。 （ ）
（3）被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”的书是《一千零一夜》。 （ ）
（4）“卧薪尝胆”的主人翁是越王勾践，“负荆请罪”的主人翁是蔺相如。 （ ）
（5）《少年闰土》选自鲁迅的长篇白话小说《故乡》。 （ ）
5、默写题（（1）至（3）小题各2分，（4）小题4分，共10分。）
（1）把成语补充完整
陈词 调 虚无缥 按 就班 颠 不破
（2）把名言名句补充完整
① 孝在于实质， 不在于饰貌 。 （恒宽）
② 学而不思则罔， 。 （《论语》）
（3）把诗句补充完整
① ，西出阳关无故人。 （王维）
②风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 ，故园无此声。（纳兰性德）
（4）根据要求写出诗文原句
① 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：
。
② 古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨可以用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 ，
来激励自己。
三、现代文阅读（读下面的文章，完成6—20题，每题2分，共30分）
（一）走遍天下书为侣
尤安.艾肯
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。 #
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着哪个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
6、“如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。”这一句是有人的感叹，这个感叹表达的是什么意思？（ ）（2分）
A赞扬 B批评 C否定 D肯定
7、第五自然段作者用“朋友”和“家”作比喻，旨在说明什么？（2分）
8、下面是对第五自然段的内容概括，选出最恰当的一项：（ ）（2分）
A作者愿意一遍又一遍地读这本书。 B与书同行就像与朋友同行。 #
C一本书中可以有许多发现。 D书是能常读常新的。
9、文中第五自然段与第七自然段可以互相调换顺序吗？为什么？（2分）
#p#分页标题#e#
10、你是怎样理解“因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。” 这句话？（2分）
#
11、本文要阐明的主要意思是什么？用简要的语言概括出来（不超过20字）。（2分）
12、本文在写作结构上的最大特点是什么？（不超过10字）（2分）
#
（二）我们看见爱，他们看见狗屎
蔡 成
詹姆斯狠劲皱眉头，低声说：“Shit！”凯文厉声说，“Shit！”他很愤怒。被詹姆斯和凯文称作“臭狗屎”的节目是倪萍主持的《聊天》。
当年我刚买AV，玩摄录的积极性很高，啥都想录一录。那一期的《聊天》说的一位青海农民卖血供儿上学的事，超级煽情。
话说一位甘肃农民，为鼎力支持儿子读大学，四年坚持卖血，最长时间相隔3个月卖一次，最短时间一天卖三次。自己的血钱不够时，还拉上老婆一起去卖……四年努力没白费，老农居然靠这搏命的方式卖出两汽油桶的鲜血，共6万多元，全部奉献给儿子读大学。遗憾的是，儿子在网吧挥霍光父亲的卖血钱，还被学校开除。儿子进入社会，自己总算能挣钱了，竟依旧诓蒙拐骗向父亲要卖血钱……倪萍问可怜的父亲：怨恨儿子不？回答是：“恨不起来，毕竟他是我儿子啊。”
AV录得不是很清晰，而且，只录了后半部分。连我自己也不清楚为何没有删除这段血泪斑斑的记忆，居然不远千里带到澳大利亚来了。我用结结巴巴的“现场翻译”，再加上丰富多彩的手势，向我的澳洲邻居，詹姆斯和凯文，演绎这则中国故事。看完，更应当说是，听完，詹姆斯和凯文脱口而出的，便是“Shit!”。 #
打开英汉词典，Shit，粪便、屎的意思。但，我更喜欢干脆利落的直呼：臭狗屎！
犹记当期的《聊天》节目播出后，我的左邻右舍连续几天都在谈论这档子事（当时我生活在深圳）。有好几个心软的半老徐娘和老太太，一说这卖血故事，眼泪先哗哗哗了。又记得我的好些个写作同行，趁热打铁就事论事，写了好多看卖血故事发深刻感慨的文章——无一例外，文字都能挤出咸水来，因为纸上全是眼泪汪汪。左邻右舍也罢，写手们也罢，同流一把辛酸泪的原因一致，那就是感动。而感动源于节目里尽情展示出来的厚爱深情——儿子一而三再而四哄骗老爹的卖血钱，儿子枉费了全家上下的一片好心，儿子不孝……可最终，可怜的老父亲仍旧无怨无悔地深深爱着迷途却没知返的儿子。只因，不孝子也是父亲的儿子！
我不知道我的邻居们和写手朋友们的表现能否代表了全国人民的心声。可，我敢打包票，凡看了倪萍与青海卖血父亲聊了一片别样的天的中国观众，十有七八会眼泪一把鼻涕一把。原因，铁定是感动。中国人民太容易感动了，因为中国人民的心忒软忒湿润，随便拧一把，马上变形，还流出一大锅酸酸的了泪水来。
詹姆斯和凯文却不爱哭，他们不约而同选择了“Shit”。上溯祖宗三代，詹姆斯和凯文的祖上就已经生活在澳大利亚了，这样说来，他们属于土生土长的澳洲人。澳洲人并非铁石心肠，詹姆斯和凯文只是非常、极度、太不可思议地激动，紧接着质问我一连串问题：为什么见到有人卖血，主持人和记者不震惊不愤怒不报警？为什么有公民靠卖血供孩子读书，管教育的官员没有被选民轰下台？为什么你们的大学要卖血才读得起？为什么孩子读大学了，还要做老爹的掏钱供他…… #
老实交待，我很笨，我不知如何回答。只好，吐出一个用之四海而皆准的词语作答：国情。真的，这是中国的国情。当然，我应当在前面添个补充说明，如，“暂时的”。以后也许会没这沓子破事了。
顺便说一声。澳大利亚的教育国情是这样的，小学到中学，免费，是真正的免费，连学杂费书本费都免。读大学，要掏钱，但可以向国家申请无息贷款。这笔借款可以还一辈子。这辈子还清，很好。万一这辈子没还清，你已和人间挥手拜拜了，没人拖出“父债子还”的成语要你儿子还钱。你的读书借款，国家只好自认倒霉权当肉包子打狗算了。再，另一国情，在澳洲卖血是非法的，知法犯法，罪加一等，请君坐监。
詹姆斯和凯文带着满脑子的疑惑和愤怒走了。我将半截子录像又连看三次，看到卖血的老农在哭个不休，我就想，我真的该动手做点什么，为了这位父亲两汽油桶的鲜血和他不尽长江滚滚来的泪水。
我是一个香蕉人。中国人，却身居国外。作为一个挂名的“中国作家”，是否应当学习我的国内同行们写一篇具有中国特色的文章——先甩出这个故事，再捧一碗或者感人的，或者哲理的心灵鸡汤，请亿万读者喝下它后流出哗哗哗哗哗哗哗的眼泪来。或者，学一学我的澳大利亚邻居，动不动以国家主人翁的身份，抱着严肃认真的态度，透过表面看实质，深入思考国家和社会的问题，然后拿着自己的选民权利，“威胁”主管官员：张老三你不为人民服务，等着瞧，下次我用选票请你滚蛋。
颇令人丧气的是，揣测好久，中国特色的鸡汤文章我端不出来，澳大利亚国家主人翁风格的政论我更是无从下手。
再看一次AV，这回更惨，脑子里一片白，一个词都想不出。仅仅，眼里看到了泪水。一共两滴，一滴沉重又冰凉；另一滴，还是沉重又冰凉。
13、选出对“煽情”最恰当的释义。（ ）（2分）
A煽动人的感情或情绪。 B令人心潮澎湃。
C让人热泪盈眶。 D用热情的语言挑逗他人。
14、对“老父卖血供儿子读书”这件事，左邻右舍与写手们的共同表现是什么？（2分）
#
15、“我不知道我的邻居们和写手朋友们的表现能否代表了全国人民的心声。”作者是真的不知道还是假的不知道？你从哪里看出来？（2分）
16、姆斯和凯文属于土生土长的澳洲人。澳洲人并非铁石心肠，为什么他们会质问我一连串问题？（2分）
#
17、“以后也许会没这沓子破事了。”这句话表达的是一种什么感情？（2分）
18、为什么“詹姆斯和凯文带着满脑子的疑惑和愤怒走了”？ （2分）
#
19、什么是香蕉人？请作简要解释。（2分）
20、文章结尾为什么说“一滴沉重又冰凉；另一滴，还是沉重又冰凉”？（2分）
#
四、文言文阅读（读下面的文段，完成21——25题，每题2分，共10分。）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 #p#分页标题#e#
21、上文选自《陈涉世家》，作者是 。该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史（2分）。
22、写出下面的两个通假字，并解释其含义。（2分）
① “適”通 ，含义是 ；② “唱”通 ，含义是 。
23、下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
Ａ、或以为死，或以为亡 Ｂ、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
Ｃ、而吾以捕蛇独存 Ｄ、杀之以应陈涉
24、下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
Ａ、今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？
Ｂ、现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
Ｃ、现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？
Ｄ、今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？
25、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2分）
答：一是 #
二是
四、分析题（10分）
26、阅读下面两则教学片断，写出评析。
有一回，斯霞老师让小朋友写日记。有个小朋友这样写：昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。
斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出与儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。
#
五、作文题（20分）
题目：教学一二事
要求：①根据自己的教学实际，选择一两件来表达自己在某一方面的感受或认识；②除诗歌外体裁不限；③字数在600字左右。
（以下排作文格）
本试卷总分100分 ，考试时间共150分钟 。
一、小学语文新课程标准（１０分）
1、根据现行《全日制义务教育语文课程标准》填空（每空１分）
（1）语文是最重要的（ ）工具，是人类文化的重要组成部分。（ ）是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是（ ）之间对话的过程。其中（ ）应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生（ ）、思考、（ ）、评价的能力。
#
（4）口语交际教学活动主要应在具体的（ ）中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（ ）和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（
）几方面进行评价，以全面考察学生的。
二、基础知识与积累（30分）
2、填空题（每小题1分，共5分。）
（1）“任”和“解”用于姓氏时，读音分别为（ ）和（ ）。
（2）“悟”字和“骛”字的意符分别是（ ）和（ ）。
（3）中国汉字以（ ）为最多。在小学语文教材里经常以（ ）把的形式出现。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（ ）和（ ）的合称。 #
（5）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是 （ ），它的作者是（ ）。
3、选择题（将正确的答案的序号填在括号内，每小题2分，共10分）
（1）下面词语注音完全正确的是 （ ）。
A、侥rǎo幸xìnɡ B、呻shēn 吟yín C、琢zuō磨mō D、倔jué强qiánɡ
（2）下列短语，没有错别字的是 （ ）。
A、戮力同心 营私舞敝 B、欲盖弥彰 精神涣发 #
C、随声附合 再接再励 D、搬门弄斧 运筹帷握
（3） 下面这些短语，表示并列关系的是 （ ）
A、中国汉字 B、凝滑如脂 C、排山倒海 D、选择住址
（4）下列各组成语，完全正确的是（ ）。
A、无理谩骂 优柔寡断 坦陈己见 B、 源远流长 出奇制胜 各行其是
C、事必恭亲 人材倍出 无事生非 D、劳民伤财 叹为观止 不假思索
（5）我国著名作家老舍写的作品是 （ ）
#
A、《鸟的天堂》 B、《火烧云》 C、《草原》 D、《燕子》
4、判断题（对的在括号内打“√”错的打“×”，每小题1分，共5分。）
（1）现代汉语词汇中，双音节词占多数。 （ ）
（2）“天连水尾水连天，雾锁山头山锁雾。”用的是回文的修辞方法。 （ ）
（3）被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”的书是《一千零一夜》。 （ ）
（4）“卧薪尝胆”的主人翁是越王勾践，“负荆请罪”的主人翁是蔺相如。 （ ）
（5）《少年闰土》选自鲁迅的长篇白话小说《故乡》。 （ ）
5、默写题（（1）至（3）小题各2分，（4）小题4分，共10分。）
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（1）把成语补充完整
陈词 调 虚无缥 按 就班 颠 不破
（2）把名言名句补充完整
① 孝在于实质， 不在于饰貌 。 （恒宽）
② 学而不思则罔， 。 （《论语》）
（3）把诗句补充完整
① ，西出阳关无故人。 （王维）
②风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 ，故园无此声。（纳兰性德）
（4）根据要求写出诗文原句
① 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：
。
#
② 古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨可以用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 ，
来激励自己。
三、现代文阅读（读下面的文章，完成6—20题，每题2分，共30分）
（一）走遍天下书为侣
尤安.艾肯
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。 #
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着哪个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
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6、“如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。”这一句是有人的感叹，这个感叹表达的是什么意思？（ ）（2分）
A赞扬 B批评 C否定 D肯定
7、第五自然段作者用“朋友”和“家”作比喻，旨在说明什么？（2分）
8、下面是对第五自然段的内容概括，选出最恰当的一项：（ ）（2分）
A作者愿意一遍又一遍地读这本书。 B与书同行就像与朋友同行。 #
C一本书中可以有许多发现。 D书是能常读常新的。
9、文中第五自然段与第七自然段可以互相调换顺序吗？为什么？（2分）
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10、你是怎样理解“因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。” 这句话？（2分）
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11、本文要阐明的主要意思是什么？用简要的语言概括出来（不超过20字）。（2分）
12、本文在写作结构上的最大特点是什么？（不超过10字）（2分）
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（二）我们看见爱，他们看见狗屎
蔡 成
詹姆斯狠劲皱眉头，低声说：“Shit！”凯文厉声说，“Shit！”他很愤怒。被詹姆斯和凯文称作“臭狗屎”的节目是倪萍主持的《聊天》。
当年我刚买AV，玩摄录的积极性很高，啥都想录一录。那一期的《聊天》说的一位青海农民卖血供儿上学的事，超级煽情。
话说一位甘肃农民，为鼎力支持儿子读大学，四年坚持卖血，最长时间相隔3个月卖一次，最短时间一天卖三次。自己的血钱不够时，还拉上老婆一起去卖……四年努力没白费，老农居然靠这搏命的方式卖出两汽油桶的鲜血，共6万多元，全部奉献给儿子读大学。遗憾的是，儿子在网吧挥霍光父亲的卖血钱，还被学校开除。儿子进入社会，自己总算能挣钱了，竟依旧诓蒙拐骗向父亲要卖血钱……倪萍问可怜的父亲：怨恨儿子不？回答是：“恨不起来，毕竟他是我儿子啊。”
AV录得不是很清晰，而且，只录了后半部分。连我自己也不清楚为何没有删除这段血泪斑斑的记忆，居然不远千里带到澳大利亚来了。我用结结巴巴的“现场翻译”，再加上丰富多彩的手势，向我的澳洲邻居，詹姆斯和凯文，演绎这则中国故事。看完，更应当说是，听完，詹姆斯和凯文脱口而出的，便是“Shit!”。 #
打开英汉词典，Shit，粪便、屎的意思。但，我更喜欢干脆利落的直呼：臭狗屎！
犹记当期的《聊天》节目播出后，我的左邻右舍连续几天都在谈论这档子事（当时我生活在深圳）。有好几个心软的半老徐娘和老太太，一说这卖血故事，眼泪先哗哗哗了。又记得我的好些个写作同行，趁热打铁就事论事，写了好多看卖血故事发深刻感慨的文章——无一例外，文字都能挤出咸水来，因为纸上全是眼泪汪汪。左邻右舍也罢，写手们也罢，同流一把辛酸泪的原因一致，那就是感动。而感动源于节目里尽情展示出来的厚爱深情——儿子一而三再而四哄骗老爹的卖血钱，儿子枉费了全家上下的一片好心，儿子不孝……可最终，可怜的老父亲仍旧无怨无悔地深深爱着迷途却没知返的儿子。只因，不孝子也是父亲的儿子！
我不知道我的邻居们和写手朋友们的表现能否代表了全国人民的心声。可，我敢打包票，凡看了倪萍与青海卖血父亲聊了一片别样的天的中国观众，十有七八会眼泪一把鼻涕一把。原因，铁定是感动。中国人民太容易感动了，因为中国人民的心忒软忒湿润，随便拧一把，马上变形，还流出一大锅酸酸的了泪水来。
詹姆斯和凯文却不爱哭，他们不约而同选择了“Shit”。上溯祖宗三代，詹姆斯和凯文的祖上就已经生活在澳大利亚了，这样说来，他们属于土生土长的澳洲人。澳洲人并非铁石心肠，詹姆斯和凯文只是非常、极度、太不可思议地激动，紧接着质问我一连串问题：为什么见到有人卖血，主持人和记者不震惊不愤怒不报警？为什么有公民靠卖血供孩子读书，管教育的官员没有被选民轰下台？为什么你们的大学要卖血才读得起？为什么孩子读大学了，还要做老爹的掏钱供他…… #
老实交待，我很笨，我不知如何回答。只好，吐出一个用之四海而皆准的词语作答：国情。真的，这是中国的国情。当然，我应当在前面添个补充说明，如，“暂时的”。以后也许会没这沓子破事了。
顺便说一声。澳大利亚的教育国情是这样的，小学到中学，免费，是真正的免费，连学杂费书本费都免。读大学，要掏钱，但可以向国家申请无息贷款。这笔借款可以还一辈子。这辈子还清，很好。万一这辈子没还清，你已和人间挥手拜拜了，没人拖出“父债子还”的成语要你儿子还钱。你的读书借款，国家只好自认倒霉权当肉包子打狗算了。再，另一国情，在澳洲卖血是非法的，知法犯法，罪加一等，请君坐监。
詹姆斯和凯文带着满脑子的疑惑和愤怒走了。我将半截子录像又连看三次，看到卖血的老农在哭个不休，我就想，我真的该动手做点什么，为了这位父亲两汽油桶的鲜血和他不尽长江滚滚来的泪水。
我是一个香蕉人。中国人，却身居国外。作为一个挂名的“中国作家”，是否应当学习我的国内同行们写一篇具有中国特色的文章——先甩出这个故事，再捧一碗或者感人的，或者哲理的心灵鸡汤，请亿万读者喝下它后流出哗哗哗哗哗哗哗的眼泪来。或者，学一学我的澳大利亚邻居，动不动以国家主人翁的身份，抱着严肃认真的态度，透过表面看实质，深入思考国家和社会的问题，然后拿着自己的选民权利，“威胁”主管官员：张老三你不为人民服务，等着瞧，下次我用选票请你滚蛋。
#
颇令人丧气的是，揣测好久，中国特色的鸡汤文章我端不出来，澳大利亚国家主人翁风格的政论我更是无从下手。
再看一次AV，这回更惨，脑子里一片白，一个词都想不出。仅仅，眼里看到了泪水。一共两滴，一滴沉重又冰凉；另一滴，还是沉重又冰凉。
13、选出对“煽情”最恰当的释义。（ ）（2分）
A煽动人的感情或情绪。 B令人心潮澎湃。
C让人热泪盈眶。 D用热情的语言挑逗他人。
14、对“老父卖血供儿子读书”这件事，左邻右舍与写手们的共同表现是什么？（2分）
#
15、“我不知道我的邻居们和写手朋友们的表现能否代表了全国人民的心声。”作者是真的不知道还是假的不知道？你从哪里看出来？（2分）
16、姆斯和凯文属于土生土长的澳洲人。澳洲人并非铁石心肠，为什么他们会质问我一连串问题？（2分）
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17、“以后也许会没这沓子破事了。”这句话表达的是一种什么感情？（2分）
18、为什么“詹姆斯和凯文带着满脑子的疑惑和愤怒走了”？ （2分）
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19、什么是香蕉人？请作简要解释。（2分）
20、文章结尾为什么说“一滴沉重又冰凉；另一滴，还是沉重又冰凉”？（2分）
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四、文言文阅读（读下面的文段，完成21——25题，每题2分，共10分。）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 #p#分页标题#e#
21、上文选自《陈涉世家》，作者是 。该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史（2分）。
22、写出下面的两个通假字，并解释其含义。（2分）
① “適”通 ，含义是 ；② “唱”通 ，含义是 。
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23、下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
Ａ、或以为死，或以为亡 Ｂ、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
Ｃ、而吾以捕蛇独存 Ｄ、杀之以应陈涉
24、下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
Ａ、今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？
Ｂ、现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
Ｃ、现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？
Ｄ、今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？
25、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2分）
答：一是 #
二是
四、分析题（10分）
26、阅读下面两则教学片断，写出评析。
有一回，斯霞老师让小朋友写日记。有个小朋友这样写：昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车。
斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出与儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。既然这样，就不必苛求他们。斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。
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五、作文题（20分）
题目：教学一二事
要求：①根据自己的教学实际，选择一两件来表达自己在某一方面的感受或认识；②除诗歌外体裁不限；③字数在600字左右。
（以下排作文格）
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