全国校舍安全工程办公室二00九年八月——重点指标解释培训内容

此表格是为学校填写的。 组织机构代码是指县级以上人民政府组织机构代码部门统一登记的组织机构代码。 如果您尚未申请组织机构代码，请填写“无”。 学校主管部门是指学校上级行政部门或者单位的名称。 学校属省、市直属的，主管部门为省、市行政部门。 学校类别 11-小学、12-少数民族独立小学、17-附设小学部、18-小学教学点、19-其他设有小学班的学校； 21-完全中学、22-高中、23-初中、24-普通学校、29-其他学校附中班； 独立少数民族完全中学31所，独立少数民族高中32所，独立少数民族初中33所，独立少数民族中学34所； 职业初中43所，设有职业教育班的普通中学48所全国中小学校舍信息管理系统，其他单位（学校）举办的职业教育班49所； 学校类别53所——独立少数民族职业初中； 71-盲人学校、72-聋人学校、73-智障学校、74-其他学校（指教育两类及以上残疾人的学校）、78-设有特殊教育班的小学、79 -设有特殊教育班的初中； 81-勤工俭学； 90——调整后的中等职业学校、91——中等技工学校、92——中等师范学校、93——成人中等职业学校、94——职业高中、99——其他中等职业教育机构。 #

是否是分校：指学校是否拥有多个（2个及以上）校区或教学点。 该指标主要解决分校区、教育群体等问题。 分校名称 如果该学校是分校，则填写此指标。 根据学校惯用的校园/教学点名称填写名称。 名称格式为学校名称后加校区名称或教学点，如“XX市XX中学东校区/教学点”或“XX市XX中学第二校区/教学点”。 （二）学校详细情况表 本表由学校或区、县学校保卫处填写。 此表格是为学校填写的。 该服务半径指标仅由义务教育阶段的学校报告。 是指教育行政部门规定的学校招生区域，以学校为圆心，区域内最远点到学校的距离。 单位是“公里”。 覆盖人??口 该指标仅由义务教育阶段学校报告，是指教育行政部门为学校划定的招生范围内覆盖的人数。 单位是“人”。 农村留守儿童的定义与独生子女不同：是指父母（农民身份）外出务工三个月以上，由其他亲属监护，留在家中的儿童。户口所在地接受义务教育的。 单位是“人”。 校园照片 校园照片：采用数码设备拍摄，需要收集至少5张学校当前照片和5张学校安保工程实施后的照片，从不同角度反映整个校园。 因灾害或项目实施等原因导致校园面貌发生变化的，应及时更新。 照片输入格式为JPG（bmp、gif、jpeg）、文件，照片容量不大于1.5M，照片尺寸为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。

需记录照片的详细描述，如照片拍摄时间、拍摄对象（包括校园大门、教学楼、操场、俯视图、标志性建筑等）、拍摄角度、描述文字的照片以供将来输入。 在信息系统中。 对存储路径和文件名没有要求。 平面图 学校校园现有平面图应为使用绘图软件制作的电子图，或直接拍摄绘制的校园平面图。 jpg（bmp、gif、jpeg）文件。 容量不超过1M，尺寸为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。 收集信息时，在收集表（纸质）上填写照片数量，并保存电子版档案，以便将来录入信息系统。 对存储路径和文件名没有要求。 视频利用数字设备捕捉了校园目前的概况，特别是存在安全隐患的设施以及学校安防工程实施后的概况。 格式为flv，每次不超过5分钟，容量不大于30M。 因灾害或项目实施等原因导致校园面貌发生变化的，应及时更新。 对存储路径和文件名没有要求。 （三）单体建筑详细信息表 本表由学校或区、县学校保卫处填写。 此表格是针对个别建筑物填写的。 本表填写的内容为单体建筑学校安保工程实施前的详细信息。 对于因信息缺失而无法填写的选项，请填写“无”。 最晚安全改造日期应填写校舍安全工程实施前该校舍最近一次实施的安全改造工程的具体完成日期。 最近一次安全改造后预计使用年限，填写校舍安全工程实施前，对校舍进行最后一次安全改造工程后，该建筑可继续安全使用的年数，由改造方案设计单位在相关设计文件中注明。

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（四）学校场地安全检查信息表。 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 此表格是为学区填写的。 学校中心点的GPS-84坐标采集标准必须采用84标准。 经度：填写国土资源部门测得的学校中心点的经度。 有效值范围为东经 73 度至 135 度。 纬度：填写国土资源部门测得的学校中心点的纬度。 有效值范围是北纬 4 度到 54 度。 海拔高度：填写国土资源部门测得的学校中心点的海拔高度。 GPS采集仪器型号：指测量学校中心点GPS信息时使用的仪器型号。 采集方式：指采集学校中心点GPS坐标时采用的方式。 采集方式分为：“1-野外采集，2-读图，3-其他”。 选择其中一种采集方式进行填写。学校所在区域的抗震设防烈度分为5度、6度、7度、7.5度、8度、8.5度、9度七个等级。 位于危险区域 本指标中提到的区域均被确定为危险区域。 处于危险区域的校舍应当搬迁以避免危险或者采取相应措施消除安全隐患。 根据调查单位及相关专业部门的调查情况，对以下危险区域进行勾选。 当校舍位于多个危险区域时，可以选择多个。 位于潜在危险区域或禁止施工区域，不能直接判断该区域为危险区域。 应识别该指标所提及的区域对校舍的影响，以确定其是否为危险区域或禁止施工区域。 必要时，当地政府应当组织国土资源、水利、地震、安监、消防等部门委托有条件的单位开展专项工程。 评估以确定是否为危险区域。 #

（五）学校场地防洪安全调查信息表 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 该表格适用于学区。 该表格是网络版的新表格，专业性很强。 请在水利部门专家的指导下填写。 （六）校舍安全检查信息表 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 此表格适用于个别建筑物。 单机版没有这个形式。 （七）校舍评估信息表 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 此表格适用于个别建筑物。 单机版没有这个形式。 （八）学校布局规划调整信息表 本表由区、县学校保卫处填写。 此表格是为学校填写的。 本表用于填写需要搬迁、合并、调整布局的学校信息。 学校填写一份表格。 新建学校应当与撤销学校、搬迁学校形成对应关系。 单机版没有这个形式。 撤销学校是指该学校已被撤销，不会并入其他学校。 （九）学校安保工程校园规划信息表 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 此表格适用于学校。 学校保安工程规划方法以调查评估为基础，分为校舍安全工程实施方法： 1-加固和改造：校舍只能加固和改造； 2-重建：一栋校舍只能拆除和重建，包括新建校舍并入学校的情况； 3、加固重建：学校校舍加固重建，部分拆除重建； 4-搬迁：如果学校场地不安全或布局调整，需要整体搬迁； 5-安全：学校场地和所有校舍都是安全的。 #

（十）学校安保工程单体建筑规划信息表 本表由区、县学校保卫处填写，或由区、县学校保卫处指导学校填写。 本表适用于单体建筑，用于填写项目学校拟加固或改建单体建筑的规划信息。 每栋建筑都需要填写一张表格。 如果经检查评估认为该建筑安全，且该建筑无扩建计划，则规划改造性质选择安全全国中小学校舍信息管理系统，无需填写其他项目。 本表中的抗震设防烈度是指单体建筑规划的抗震设防烈度。 分为5度、6度、7度、7.5度、8度、8.5度、9度，应根据设计单位的设计文件填写。 （十一）学校安保项目实施流程信息表。 本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 本表针对的是个别楼宇，记录学校保安工程期间个别楼宇的信息。 有关建筑物改造或重建各个阶段的信息。 每栋建筑都需要一份表格。 改建、改建项目均需填写本表所有信息； 加固重建项目不需填写拆迁情况、可行性研究、立项、勘察四项分表； 学校安全项目单体拆迁规划信息表中“学校安全项目改造性质” 选择“拆迁”的项目只需填写拆迁状况分表。 对于2009年、2010年新项目，可直接填写实施过程信息。 对于无法填写的数据，可以填写“无”。 对于新建单体建筑项目，可以从两个入口录入数据： （1）新建从新建校舍单体建筑规划信息表（2）新建从项目实施过程信息表（12）学校安保项目实施情况本表由区、县学校保卫处填写，或者学校在区、县学校保卫处指导下填写。 本表用于填写学校安保项目实施后项目学校校园的整体情况。 （十三）学校保障工程资金信息表 本表由各级学校保障办公室填写。 包括资金预算情况、资金可用情况、资金使用情况。 （十四）中小学校舍安全工程领导小组成员及办公室人员信息表。 本表由各级学校保卫处填写。 #