文档介绍：河南省中小学生学籍操作手册（学校级用户）
例如，学校校长发生变动，需要及时更新。 校园信息是针对拥有多个校区的学校而设置的。 这将使学校更容易管理学生身份信息。 学生信息明细包括学校所有学生的信息列表。 其功能与学籍管理-综合查询-学生查询下的数据相同。 学生总结报告，这是学校级用户系统中唯一与学生数据相关的报告。 可以更直观地了解学校学生的统计信息。 所有蓝色字段都可以再次单击以查看详细信息。 2.年级信息管理和班级信息管理。 本使用说明书由洛阳胡宁一精心制作。 272 河南省中小学生学籍操作手册（校级用户） 年级信息管理和班级信息管理是整个学籍系统中学生信息管理的基本框架和基础。 学校首次使用学籍系统录入在校学生信息数据之前，首先要对年级和班级进行设置和管理。 虽然操作简单，但有时很容易被忽视。 请按照有关如何具体管理的说明进行操作。 请记住，年级在前面，班级在后面。 特别提醒：每年8月10日系统完成自动升级后，各学校需设置初始年级和班级，以便进行后续招生、入学等业务流程。 班级编号书写规则：入学年份（四位数字）+学段编号（小学“1”、初中“2”、高中“3”）+班级编号（两位数字，以“01”开头） 。 班级编号共有七位数字。 3.复式班级管理。 我的复式班的概念来自《度娘》，供大家参考：一个班有不同年级的学生，老师要教各个年级的学生中小学生学籍信息管理系统，甚至每个科目都有分班。中小学生学籍信息管理系统，教一年级的时候，二年级的学生正在做作业。 #
4、转校审核 可以看到，转校审核是专门为了批量转学而设置的。 批量转账请参见《第二部分区县级用户（P22）》。 在批量转学过程中，您需要由接收学校对批量转学学校进行最终确认。 确认后，学生即可分班。 具体分班办法参见“招生录取-学生分级”操作。 。 3 河南省中小学学生学籍操作手册（校级用户） （2）学籍管理 学籍管理子菜单：学籍登记、学籍登记审核、问题学籍处理。 1、学籍登记：学籍登记是整个学籍系统的基础工作。 同时，学籍制度存在的一切问题，也是由学籍登记流程造成的。 这里先说明几种导致学籍问题的情况： 第一种情况：学籍与身份证号重复。 造成这个问题的原因之一就是户籍部门的问题。 例如，如果两名学生姓名、家庭不同，但身份证号码完全相同，则其中一名学生的户口是假的。 这种情况并不少见，需要进行户籍验证。 因此，必须提供户口所在地派出所出具的户口证明作为问题的佐证。 还有同一学生在不同学校重复注册的情况。 这种情况主要发生在学生完成大量注册后转学到另一所学校但不遵循正常转学路径的情况。 事实上，一个人有双重注册，所以学校就是针对这种情况来招收学生的。 申请学籍时，不能只听家长的话，而应在“学籍管理-综合查询-省内学生查询”菜单下审批后，再决定是否入学或走转学途径。 #
。 29 河南省中小学生注册操作手册（校级用户） 第二种情况：重复学籍无身份证号。 这种情况往往是家长没有及时给孩子办理户口登记造成的。 这种处理方式是双方学校核实无误后上传证明材料，主管批准仲裁后即可全部通过。 同时，学校要督促家长及时为孩子办理户口登记。 学籍登记流程如下：入学——学校审核——学校报告——主管部门审核。 （可通过条件1、2查询审核及报备状态）学籍注册有单次录入和批量导入两种方式。 单次录入可以通过第一张图中的学生注册（3）完成，批量导入可以通过学籍导入（4）完成。 在批量导入界面中，需要注意业务类别的选择（第二张图）。 只有前三个与学生注册有关。 第一项是新生注册，用于招收小学一年级的新生。 第二项学生注册不建议大家使用，因为目前学生注册数量并不多。 如果确实需要录入，则使用单次录入功能。 第三项 #
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