重磅！广东中考改革：9个科目继续试行广深自主命题

《意见》明确，道德法治、语文、历史、数学、外语、地理、物理、化学、生物等9个科目笔试采用省级统一命题，两个副省级城市广州、深圳将试行9个科目的独立命题。

初中入学考试： #

9科目继续审理广深独立命题 #

初中学业水平考试（以下简称“学习考试”）主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度。 考试成绩是学生毕业和升学的基本依据，是监测初中教育教学质量的基本依据。 #

《意见》明确了考试科目、考试内容、考试方法、考试时间、考试成绩和持续时间，以及成绩呈现、成绩认定和有效期。 #

其中，考试科目涵盖国家《义务教育课程规划和课程标准》（今年版7至9年级，以下简称《课程规划和标准》）规定的全部科目。 #

9个文化科目包括德法、语文、历史、数学、外语（含听说，下同）、地理、物理（含实验操作，下同）、化学（含实验操作，下同）。下同）、生物学（含实验操作，下同）； 其他3个学科包括信息技术、体育与健康、艺术。

在考试内容上，严格按照《课程计划及标准》的命题。 其中，道德与法治、语文、历史、数学、外语、地理、物理、化学、生物等9个科目（以下简称“9个科目”）笔试采用省统一命题以及广州、深圳两个副省级城市试行9个独立命题科目。 信息技术、体育与健康、艺术与小语种科目、外语听说、物理、化学与生物实验操作等，由各市临时组织。 #

考试方式上，外语科目采用笔试+听力（或听力）考试的方式； 物理、化学、生物科目采用笔试和实验操作的方式。 文化科目可以分为每个科目的单独论文或类似科目的组合论文。 信息技术、体育与健康、艺术科目考试以实践考试为主，纸笔考试为辅，采取过程性考试与终结性考试相结合的方式。 初中体育健康科目考试要求每学年进行一次《国家学生体质健康标准》测试，测试成绩按一定比例计入中考录取分数线。

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考试时间方面，9个科目笔试时间全省统一，其中地理、生物安排在八年级下学期末，其他科目安排在八年级下学期末。九年级。 信息技术科目一般安排在八年级下学期结束前。 体育与健康艺术科目以及外语听、说、理化实验一般安排在九年级下学期5月底前。 具体时间由各城市确定。 学生按照《课程计划和标准》修完某一科目后，才能获得该科目的考试资格。

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每科试卷原分为：语文、数学、外语各科120分（其中外语听力或听力30分），其他学科各100分。 其中，理化生物实验操作考试成绩不得低于各科目总成绩的10%。

每科考试时长为：语文、数学各120分钟，外语各90分钟（外语科目含外语听力20分钟左右，不含外语听力和口语），各80分钟适用于物理（不包括实验操作）和历史科目。 其中，道德与法治、地理、化学（不含实验操作）、生物（不含实验操作）科目各60分钟。 体育与健康、艺术与信息技术科目、外语听说、理化生实验操作（理化生科目可单独测试，也可合并测试）。 各科目（项）的满分值和考试时长由各城市确定。

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在分数呈现、分数认可和有效期方面，语文、数学、外语和体育健康以分数形式呈现； 其他科目可以以分数、等级或“通过/失败”的形式呈现。 具体分类细化方法由各市确定。 #

《意见》明确，初中考试成绩用于初中毕业和学历认证长期有效。 入学时计入总成绩的学业考试成绩，应届毕业生当年有效，非应届毕业生当年有效。 在本市以外取得的市级以上教育行政部门组织的学业考试成绩，可以凭转入地市级以上教育行政部门出具的成绩证明转入。 转学成绩可以作为学生初中毕业的依据。

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科目评分： #

运动与健康得分权重不得低于总分的8%

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《意见》明确，建立健全以学业考试成绩为基础、与学生综合素质评价相结合的招生录取模式，健全统一招生、名额分配和自主招生相结合的多元化招生机制。 克服分数主义，促进学生全面发展。

中考录取科目包括哪些科目？ 评分比例是如何确定的？ 《意见》指出，要以《课程计划和标准》规定的各门课程的学时和课程容量为主要依据，招生科目中包含的各科目原满分按照以一定比例，并设定纳入分数用于招生计分科目。 要避免个别科目分数过低和科目间分数差异过大。 #

除语文、数学、外语、体育健康四科外，至少将道德与法治、历史、物理、化学作为中考评分科目，鼓励纳入地理、地理等学科。生物作为计分科目，探索纳入艺术科目。 纳入录取评分科目。 体育和健康检查的权重不得低于录取总成绩的8%。

鼓励采用分数+成绩或仅成绩录取方式。 有条件的市可以探索在学生通过各科学业考试的前提下，给予一定的自主选择录取科目的机会。

《意见》指出，学生综合素质评价应当作为招生的依据或参考。 各城市招生学校应当制定学生综合素质评价结果使用的具体办法，并经教育主管部门批准后至少提前两年向社会公布。

各城市学校在综合素质、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的评价基础上，可以突出学生在某些方面的发展作为招生依据，综合素质评价可用于高??中招生。 这确实对录取产生了影响。

优质高中招生名额

不少于50%分配给区内初中 #

《意见》明确，各优质公办高中（含外国语、体育、艺术学校）须按本高中注册学生总数安排不少于50%的招生名额。入学考试（不含不符合条件的流动儿童人数）。 直接发放到本地区初中（含民办学校），优先向薄弱初中和农村初中倾斜。 #

名额招生采取分批次、单独招生的招生方式，确保名额实际招生比例不低于招生总数的50%。 #

自2023年秋季入学的初一学生起，除因户籍转移等原因从外地转入本市的学生外，申请“名额分配”的考生应符合以下条件：本市中考报考条件和具备资格的应届初中毕业生，连续三年在初中就读并实际就读。

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在自主招生方面，《意见》明确，符合条件的学校可以自主招收在本地区初中就读且具有创新潜力和学科特长的应届毕业生。 公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%。 #

体育、艺术、科技等特色专业班均纳入自主招生范围。 体育、艺术、信息技术科目可纳入中考自主招生和计分科目。

学业考试成绩公布后广东中考数学出题人，根据学生学业考试成绩和综合素质评价结果安排自主招生。 严禁以义务教育阶段学科竞赛成绩作为自主招生的前提条件和录取依据，严禁以自主招生为名“夹击”或提前招生。

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在招生批次设置上，中等职业学校（含大专、中等职业学校和五年制高职、中等职业学校，下同）与普通高中平行招生。 原则上分为自主招生和名额分配。 分为招生和统一招生三类。

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优质中等职业学校可实行综合评价、择优录取，进一步扩大初中毕业生衔接中职、高职试点院校招生规模（含五年一贯制、三阶段、二阶段） ）。

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积极扩大中等职业学校生源，广泛招收应初中、高中毕业但未升入高等教育的学生、农民工及其随迁子女、港澳居民及其随迁子女、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等城乡劳动者就读中等职业学校。

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在流动儿童入学考试方面，《意见》明确广东中考数学出题人，各城市要探索实行符合条件的流动儿童在当地参加考试和入学的办法，从一开始就享受与本地户籍学生同等的待遇。 2023年秋季入学初中生，确保流动儿童平等享有受教育权利和继续教育机会。

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对于持有港澳台居民居住证或其随行子女的港澳台居民，《意见》明确，该人群来粤参加高考，平等享受当地相关政策。为了他们孩子的进步。 #

严禁提前组织招生、竞争生源。 #

《意见》要求全面规范学校考试招生行为。 各城市初中学校要保证初中毕业生全部参加中考。 任何单位和个人不得以任何理由动员初中毕业生提前退学或者不参加中考。 中等职业学校不得招收未完成义务教育的未成年人。 #

普通高中全面实行公民招生和属地招生。 《意见》强调9条“严禁”——

严禁普通高中以任何形式提前组织招生、无考试招生、无计划、超计划招生、违规跨地区招生； #

严禁利用中介机构非法??招收学生；

入学后严禁违规转学； #

严禁公办高中以任何名义参与民办高中招生； #

严禁普通高中与社会培训机构联合举办各类考试以选拔学生，或者以社会培训机构组织的考试成绩作为招生依据； #

严禁以高额物质奖励、免学费、虚假宣传等方式误导学生、争夺学生；

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严禁挖取本县优质学生； 普通高中严禁招收已考入中等职业学校的学生；

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严禁借用（或招收）学生招收学生，严禁“分离学籍”或“空招生”；

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严禁招生中乱收费、付费入场，维护正常招生秩序。 #

《意见》指出，对违规招生的学校，将予以通报并取消其荣誉称号，并对相关责任人按照有关规定进行处理； 对违反规定的民办学校除进行上述处罚外，还将根据违法行为的严重程度进行联合检查，并依法给予行政处罚。 #

严禁炒作中考“状元”和录取率 #

《意见》明确，全面清理积分，取消国家规定以外的所有积分，严格控制积分数值。 规范落实国家规定的特殊群体加分或优惠政策，严禁以任何方式扩大范围。 #

《意见》要求深入实施招生“阳光工程”，对招生政策、招生计划、招生范围、招生条件、考生资格、加分或优惠项目、招生方式和程序、自主招生及加分等作出规定或优待学生名单、重大违规行为及处理结果等招生信息。 #

严格规范结果发布。 严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和录取率。 严禁根据中考成绩或者录取率排名进行排队、表彰和奖励。

同时，深化教育教学、命题改革。 落实《课程计划和标准》，严格执行校历，合理安排教学进度，开办国家要求的全部课程。 严禁压缩道德法治、信息技术、体育健康、艺术、劳动和综合实践活动。 课程及理化实验课时。

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《意见》还明确，外来务工人员子女和港澳台居民或其子女参加中考的办法，由各市根据国家和省有关规定制定，并结合实际情况制定。结合当地实际情况。 残疾人考生参加体育与健康、艺术与信息技术科目、理化实验的考试办法，由各市按照国家和省有关规定制定。 残疾考生参加笔试时，各市应当按照国家和省有关规定提供必要、合理的便利。

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南方+记者 李秀婷 #

【作者】李秀亭

广东教育头条