第一篇：高校图书资料室的管理创新

摘要：艺术院校图书馆资料室的建设对师生的学习和研究具有重要作用。 介绍了艺术院校图书馆、资料室的任务和功能，简述了其管理现状，提出了艺术院校图书馆、资料室创新管理的有效方法。

关键词：艺术院校； 图书馆和资料室； 管理创新 #

大学图书馆和资料室汇集了全校的资源，学生可以在这里找到许多专业书籍来补充知识。 图书馆管理不能再采用传统的管理方式，应该有一定的创新。 图书馆、资料室管理的创新不仅体现在硬件设施的更新上，还体现在管理理念和管理模式上的创新。 高校艺术图书馆数据库为艺术爱好者提供了学习平台。 具有重要的实用价值，应与时俱进。 #

一、艺术院校图书馆资料的任务和作用 #

艺术类学生非常重视灵感的来源，需要查阅大量的信息，尤其是获取最新的信息。 高校的美术图书馆和资料室收藏了大量的资源，包括名人作品、优秀学生作品、教材等，为教师的教学和学科研究提供了很多帮助。 艺术学院的资料室帮助学生在最短时间内获得最准确的知识，也为学术研究提供参考资料。 为服务师生科研需求，艺术学院图书馆资料管理应更加有条理，及时更新数据，增加数据量，帮助师生从中获取知识。 #

2.艺术院校图书馆、资料室管理现状

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目前，艺术院校图书馆、资料室的资料无论是数量还是规模都不能满足需求。 主要问题如下：一是艺术图书馆、资料室的管理人员虽然配备齐全，工作人员的服务质量也较高，但图书馆、资料室的管理模式过于陈旧，管理人员素质不足。创新意识不强，职业经理人较少，导致管理者整体创新意识不足； 其次，美术图书馆、资料室管理人员的工作态度过于僵化，缺乏人性化的管理方法，管理人员的工作缺乏积极性，从而大大降低了提出创新管理方法的可能性。 三是图书馆、资料室信息更新速度慢，新的外部知识在资料室出现需要较长时间。 已经跟不上时代的发展，不能满足教师和学生的教学需求。 因此，为了给师生提供更充分的信息，需要不断创新资料室的管理模式。

三、艺术院校图书馆、资料室创新管理的有效途径 #

1、创新美术物资管理理念。 首先，管理者需要转变思维。 传统的管理思想主要是为了满足读者的需要。 在这种思想指导下，管理者的权益得不到保障。 他们会对工作表现出不满，工作效率不高。 因此，美术图书馆资料室的管理理念应转变，以满足读者和管理者为主西安航空学院统一信息平台，合理调整管理模式，可以充分调动资料室管理者的积极性。 此外，艺术品资料室的管理者要提高服务质量，热情接待前来借书、咨询的读者。 管理者只有不断运用先进生产力改进工作模式，才能在工作中实现创新和突破。

2、更新艺术品资料室管理的硬件设施。 传统的资料室只有书架、箱子、桌凳等简单设施。 引入计算机技术后，在网络空间构建海量存储空间，将数据数字化，以数据的形式存储在网络空间中，可以保证其安全性和清晰性。 花费。 因此，管理员需要不断更新资料室的硬件设施，有意识地提高计算机操作能力，将数据准确输入网络，为师生提供最新的数据。

3.创新艺术院校图书馆、资料室管理制度。 如今图书馆资料管理十分重视信息积累，网络化、数字化程度较高。 管理者的地位被削弱了。 如果资料室的物质和人力资源没有得到充分利用西安航空学院统一信息平台，其价值就无法充分体现。 在艺术图书馆的管理中，一定要重视管理者的作用。 他是一切活动的主体。 图书馆的管理制度必须围绕“以人为本”来制定，以调动员工的积极性，充分发挥其价值。 数据管理工作分配应当合理、公平、严格、有序。 从员工的选拔到入职，都要遵守规章制度，并采取一定的奖励和淘汰机制，保持良性竞争。

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4、创新艺术院校图书馆、资料室的管理方式。 资料室管理方法的创新归根到底是为了最大限度地发挥员工的潜在价值，提高资料室服务质量。 管理方法的创新是为了提高员工的积极性和主动性，更新和完善资料室的网络资料检索系统，节省读者的时间。 另外，在搜索结果中可以显示检测到的素材的字节数和信息摘要，以便读者判断是否是自己要找的素材，并且应该显示一些素材当前的更新进度和最新状态。显示。 如今，许多艺术院校图书馆采用网上信息检索，建立电子阅览室，为师生提供良好的学习环境。

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4。结论 #

为了满足师生的需求，艺术图书馆、资料室的管理模式需要不断创新，可以从管理理念和管理方法入手。 希望本文的探索能够有助于提高艺术图书馆和资料室的管理质量。

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参考：

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[1] 陈辉. 现行文献室出版物管理模式分析——以西安航空职业技术学院文献室为例[J]. 香潮（下半月），2011（5）。

[2] 夏佩. 浅谈高校电子阅览室的建设与管理[J]. 金陵科技学院学报（社会科学版），2011（2）。 #

[3]叶凌，李华。 辽宁省高校图书馆馆藏工作现状与创新[J]. 图书馆科学研究，2011（16）。 #

[4]刘志杰. 浅析高校图书馆勤工助学管理模式——以周口师范学院资料室为例[J]. 科技信息发展与经济，2011（18）。 #

第二部分：高校管理创新视角下的危机应急管理分析

摘要：随着经济社会和改革开放的发展和深入，高等教育的层次、规模和形式发生了大规模的发展和变化，教育事业取得了长足进步。 这也对校园管理创新提出了更高的要求。 本文从高校管理创新的角度对危机应急管理机制的建设创新进行了分析和总结。

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关键词：大学； 管理创新； 危机; 应急管理

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由于我国高等教育一直处于相对封闭稳定的环境中，高等教育发展中遇到的一些新问题很难用传统的校园管理策略来解决，特别是针对高校突发事件。 处理不当会导致严重后果。 以往传统的校园管理模式难以有效处理和解决。 因此，有必要适应时代发展，创新高校管理机制。

一、高校管理中校园危机的定义及特征

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高校危机主要是指突然发生或即将发生的对高校师生造成严重影响、不利于校园稳定的事件。 与社会危机相比，高校危机具有共性特征，但同时也具有一定的特殊性。 通过对近年来高校危机的分析发现，它们具有以下明显特征。 第一，突然性。 与其他机构相比，校园更注重管理工作。 因此，与社会环境相比，校园是极其安全的。 但由于管理模式不完善等问题，也会出现一些危机。 这些危机一般没有明显的迹象。 由于事件发生的地点和地点难以预测，难以有效避免，导致事件处理延迟、被动。 第二，危害性（威胁）。 校园危机和不良事件的发生，无论是个人还是集体，都会对校园内的学生、教师及相关工作人员产生负面影响。 无论是对生命还是财产的伤害，都会对校园师生造成一定的心理影响。 阴影严重的话，甚至可能影响整个校园乃至社会的稳定。 第三，扩散性（）。 社会发展增强了高校之间的联系。 随着人们对高校的管理和发展越来越重视，加上信息和网络的普及，校园危机事件的传播速度加快，对校园危机产生了负面影响。 事件管理工作提出了更高的要求。 第四，集聚性（群体性）。 大学生是高等学校的主体。 他们正处于身心发展的特殊时期，这使得他们在面对一些重大选择时会犹豫和困惑。 当遇到难以解决的问题时，他们会采取极端的方法，处于一种比较混乱的状态。 他们的思维活跃，但同时也缺乏理性，最容易出现群体行为。 如果难以进行及时、妥善的管理，将会产生不可估量的后果。 #

2.高校有效危机应对与管理机制的构建与创新 #

（一）有效建立高校危机管理决策机制 #

危机核心管理理论提出，高效的危机管理体系的核心是完整??的危机决策体系，高效的危机决策体系的核心是高效的决策组织。 为确保高校危机事件得到及时处理，需要创新事件处理决策机制。 相关人员可由学校各教学单位管理人员和相关职能部门负责人组成。 危机决策机构需要召开不定期会议，对现阶段校园出现的异常情况进行综合分析，根据实际情况提出解决方案，并报送相关执行部门实施。 同时，校园需要普遍建设危机决策组织，提供一定的资金和物资支持，聘请校外职业经理人和心理专家，共同参与校园危机管理决策。 组织分工明确。 当校园发生突发危机时，需要积极配合、沟通、协调，及时有效地化解危机。 #

（二）建立完善的危机管理预警机制

首先，识别危机信号。 危机事件的发生都会有一定的征兆。 因此，校园师生需要了解危机发生的原因，形成危机事件的早期预警和预防，制定清晰的危机事件操作定义，从而实现对复杂情况的应对。 危机的识别和区分。 二是加强教育，进行相应的危机模拟培训。 定期对学生进行安全防范、交通安全、人身安全等方面的教育，增强学生的自我保护意识和危机识别能力。 根据学校自身条件，可适当开展相关内容教学，如心理训练教学、危机识别教学、危机处理演练等。

（三）高校快速危机管理体系的建立 #

一是成立危机指挥部。 一旦发生校园危机，危机管理指挥部需要迅速启动处理小组，调查核实危机原因及相关信息，设计应急预案，统一危机管理策略和实施，控制危机影响。 二是实施现场救治，减少大规模事件造成的人员伤亡。 处理校园危机的关键是速度。 当事件发生时，需要及时有效的决策、分工和处理。 若涉及民事、刑事问题，需加强现场维护和证据保存。 #

结论： #

综上所述，高校是培养国家未来管理者和建设者的摇篮，高校校园的稳定和谐是整个社会稳定和谐建设的重要组成部分。 在这样的形式下，对高校管理者提出了更多的要求。 因此，我们必须对高校的实际情况进行有效、深入的研究，对当前高校的外部和内部环境有一定的了解和掌握。 工作人员要高瞻远瞩、有针对性，创新高校危机突发事件处置方法和机制，全面促进高校环境长期健康和谐发展。

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参考

[1]王建平，刘怀辉，夏登庆，等.论高校校园网络舆情应急联动管理机制的构建与完善[J]. 山东警察学院学报, 2012, 24(4): 137-140.

[2] 李红娜. 完善高校公共危机管理体系的建议[J]. 渭南师范学院学报，2014（20）：86-91。 #

[3]林和平，沉瑞强。 提高高校应急管理水平的实践探索[J]. 传承（学术理论版），2012（2）：88-89。 #

第三部分：高校成人教育档案管理创新 #

成人高等教育（以下简称成人教育）学籍档案是记录和反映学生在成人教育期间的学习经历、学习成绩、行为表现、学位申请、思想品德等情况的档案保存材料。 它不仅是学生证明其学历、学位、知识和能力的重要原件，也是用人单位选拔、考核学生的主要依据之一。 成教学生学籍档案工作是高校档案管理工作的重要环节之一。 随着我国高校成人教育的蓬勃发展，新形势下如何优化创新学籍档案工作，进一步提高学籍档案工作的管理水平和服务水平，将是各高校需要重点探索的问题。成人教育档案馆人员及研究课题。 #

1、创新档案管理意识——变被动管理为主动管理 #

一些高校举办的成人教育过于注重办学的经济效益，忽视办学的社会效益。 这很容易导致一些档案管理人员对成人教育档案重视不够、档案管理意识淡薄的现象。 例如，学籍档案归档材料内容不完整； 档案表格填写不仔细； 档案批评、评价材料过于统一，缺乏可信度； 上述问题的发生，严重影响了成人教育档案的真实性、可靠性和权威性。 因此，有必要创新和优化档案工作人员的管理意识。 一是提高档案人员对学籍档案管理重要性的认识。 通过加大宣传教育力度，让档案人员真正认识到完整、完整的学籍档案的重要性以及学籍档案对学生今后就业的重要性。 端正工作态度，以认真负责的心态开展学籍档案管理工作； 其次，积极转变学籍档案管理中“重管理轻应用”、“重物轻人”的思想，树立科学的档案发展理念和档案服务理念，使学籍档案管理工作能够变传统的被动管理为主动管理，最大限度地满足成人教育状况档案信息开发利用的需要。

2、创新档案馆藏模式——从纸质馆藏转向数字馆藏

（一）学籍档案数字化归集和归档。 #

数字学籍档案是指采用数字形式将学籍档案内容存储在计算机、服务器、网络等载体中。 将传统的纸质学籍档案进行数字化收集和归档，档案信息存储在学籍档案数据库中。 不仅可以更好地保证学籍档案信息的完整性、完整性和原创性，还可以大大减少档案人员的重复工作量，提高档案收集的质量和效率。 #

(2)学籍档案数据库的建设与应用。 #

学籍档案数据库作为成人学籍档案信息管理的电子文件柜，通过构建多个通用性强、标准化的学籍档案数据库，有助于更好地收集、录入和存储学籍档案信息。 例如，成教学生入学后，要求新生填写新生电子学籍卡，并提交学籍档案数据库存档。

3、创新档案管理方式——实现学籍档案管理规范化、规范化 #

（一）完成学历证书电子注册。 #

通过学历证书电子注册，学生、用人单位、学校等各界人士可以进行学历在线查询，有效保证学籍档案信息的真实性、权威性和可靠性。 为此，学历证书电子登记在成人教育档案管理中应得到高度重视。 一方面，要多渠道、多形式收集学生档案信息资源，协调统一、优化配置，确保电子注册工作收集信息的准确性。 完整、完整； 另一方面，还应加强对学生和社会的广泛宣传，通过学校网页、信件、电话等方式通知学生进行电子注册，对每一位学生负责，确保学业电子注册。证书。 进展顺利。 #

（二）规范和管理学籍档案。

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一方面，规范学籍档案的录入标准，可以利用统一的学籍档案管理软件“成人教育学籍管理系统”，规范学籍档案信息的数据格式标准，从而保证学生的学籍档案录入标准。学籍档案规范、统一； 另一方面，在方面，我们规范学籍档案管理的各个环节，利用信息化手段，确保从新生入学、注册费用、年级管理、学籍变更、毕业审核到证书颁发等一切环节均符合规范。相应的规范和标准，保证学生毕业资格审核的准确性。 准确的。

4、创新档案服务机制——由人工服务向网络化服务转变 #

传统的学籍档案服务主要以人工借阅服务为主。 成人教育学生、教师、用人单位必须亲自到学校档案馆提供学籍档案信息查阅或者咨询服务。 实现档案服务机制创新，重点加强学籍档案信息平台和信息管理系统建设，让学籍档案服务不再受时间和空间限制。 学生、教师或用人单位只需使用联网的计算机进入高校学籍档案管理系统，即可自由查找、查阅、下载自己需要的档案信息，真正保证了学籍档案信息的安全。 有效开发利用。 #

五、创新档案人才培养模式——加强复合型档案管理队伍建设

新形势下，成人教育档案档案管理逐步向档案设备现代化、档案类型多样化、档案载体复杂化的方向发展。 这对成人教育档案档案工作人员的业务水平、业务能力和综合素质提出了新的要求。 要求高。 为更好适应新形势下成人教育档案管理的要求，必须加强档案管理队伍的培训和建设，真正打造一支全面、高素质的管理队伍。 为此，一方面要加强高素质人才的吸收和引进，积极引进专业水平较高、了解信息技术的综合性人才； 另一方面，还应加强原学籍管理人员的培训和教育。 通过积极开展技术讲座、学术报告会、技术业务培训、外出考察等多种活动，进一步提高学籍档案管理人员的专业能力和综合素质。

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参考 #

1.吴纯清。 新时代高校成人教育学籍管理探讨[J]. 内江科学技术，2006.8

2.艾永芬。 浅谈新时代高校档案信息化建设的意义和实施措施[J]. 科技与生活，2013.6 #

第四部分：学费管理创新策略

随着信息化的不断发展和进步，学费管理也在不断创新。 将信息化管理纳入日常规章制度，对于学校整体运行具有重要意义。 在学校信息化管理过程中，收费管理是重要的一环。 占用学校财务工作范围较大，日常收费工作量较大。 因此，可以采用信息化手段，将收费系统信息化。 处理，简化收费管理工作量，节省工作时间。 本文对信息化背景下的学费管理制度进行分析，进而提出创新的改进策略，以期使学费管理顺应时代发展趋势，更加有效、精准地服务学校发展。 信息技术的运用带来了技术进步，使学校管理发生了重要变化。 越来越多的学校开始利用信息技术来管理学校，提高学校的管理效率和管理水平。 在各项管理中，收费管理是需要关注的问题。 毕竟收费管理涉及学校的日常运营，工作流程相对繁琐。 在此背景下，需要将信息技术引入到日常工作中。 、完善学校各项收费制度，简化财务工作流程，提高各项工作效率。 #

一、学费管理现状及存在问题分析 #

学校费用的主要来源是学费。 随着我国扩招力度不断加大，学费标准也在不断提高。 与此同时，学校的收费工作量也相应增加，其现金流也不断增加。 学费管理一旦出现漏洞，就会导致财务运行出现问题。 一般来说，学费管理问题主要包括：

1、工作量大、繁琐 #

学校的学生数量众多，学校的各种管理制度也各不相同。 收费管理工作压力加大。 小学、初中、高中也可按年级划分，统一制定不同的收费标准。 然而，上述方法对于大学的收费管理并不适用。 需要根据招生专业、院校仔细划分。 收费标准也多种多样。 学校不同院系、专业的缴费金额也不同。 宿舍规格及学费减免 根据不同年级的需要进行不同的划分，费用管理极其繁琐。 按照传统的管理方式，很容易造成学生费用管理混乱，学校财务管理出现问题。 #

2、学生经济条件差异

小学、初中、高中一般为义务教育，学费较低，学校离学生较近，经济负担较轻。 但进入大学阶段后，学费本身就比较高。 除了基本学费外，还包括生活费。 对于一些家庭贫困的学生来说，负担过重，需要通过各种助学贷款和补贴来支付学费。 然而，这些贷款和补贴并不是立即收到贷款，一般是根据助学贷款类型和银行情况进行划转，导致学生负债累累，学校面临成本管理、支付困难等问题。审批时间被推迟。 #

3、部门间缺乏协调

随着学校的不断发展和科学技术的进步，学校不得不面临改革，这对学校管理提出了更高的要求，需要进行一定的变革以适应科技进步的需要。 现阶段，学校也在改革自身管理模式，推出新的管理系统，包括学籍管理、收费管理、现金管理等系统，推动学校管理信息化。 然而，这些系统彼此并不相关，而是独立的系统。 虽然单独使用时可以方便地操作，但它们之间协调不够，缺乏资源共享，影响了收费管理信息化的效率，无法惠及学生。 在校期间综合管理。 #

2、创新战略

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1.建立新的充电管理体系 #

新系统的建立主要包括充电模块的创新。 收入模块的设计过程要求学生费用与学校的金融??系统以及学生支付类型与金融系统的直接关联。 同时，在系统中设计了一个查询功能，以自动与其他学生信息相关。 通过查询功能，可以清楚地理解收费记录和传输记录以易于管理。

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2.更改处理会计的方式

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如果是一名及时支付费用的学生，将在金融体系中明确标记。 如果是通过学生贷款付款的学生，则可以将其包含在“应收账款”中，并在付款到达后转移到收入中，这使总体费用管理更加明确。 清楚地。 金融体系也是费用管理的重要组成部分。 良好的金融系统可以用作用于费用管理的辅助工具。 财务帐户可以清楚地表明，尚未支付费用或资金尚未到达学生，进一步确保了金融体系的完整性和费用管理的有效性。 。 #

3.加强各种系统之间的相关性

学校费用管理需要与其他信息管理系统有关。 高级管理部门应掌握学校的各种费用细节，根据不同的费用标准整合学生的付款状态，并将其与其他信息系统集成在一起。 通过链接费用管理，年级管理和学生状况管理，学校可以在检索信息，管理各种学生信息并建立统一的数据库管理系统时通过学生状态检查相应的付款状态和学生绩效状态，以进一步实现资源的集成提高学校费用管理的信息水平，并实现学校信息系统的互连。

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三、结论 #

总而言之，随着科学技术的持续发展，信息化的发展过程也在加强。 学校费用管理正在逐渐朝着信息化的方向发展。 因此，学校需要进一步改善费用管理系统，改善当前的费用管理标准并促进学校费用管理。 信息的进展。 #

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