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精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导

2022-10-26 来源:网络 作者:佚名

精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17对于初中英语练习题,哪个好一些如何利用好初中英语阅读习题材料来源:《新校园》今年第06要:本文对中学英语阅读教学现状的不足进行了分析,并结合笔者的教学实践来阐述教师应如何利用好阅读习题材料,指导学生领悟阅读材料的内涵,学习阅读材料的精华,让学生既掌握有效的阅读策略,又养成良好的阅读习惯,达到英语阅读的真正目的。中学英语阅读对英语学习有重要作用,教师的英语阅读教学做得还不够好,主要体现在两个方面。第一方面,在现实的阅读教学中,教师对于阅读习题材料的利用率不高。甚至有的教师认为英语阅读就是读读文章,做做选择,对对答案,然后就结束了。可能是因为考试中阅读理解的分值越来越高,教师越来越注重对阅读技能的培养,得分的多少成了评判阅读水平高低的唯一标准,忽略了对文章本身的关注和欣赏。教师应该利用好手头的阅读习题材料,以此为基础,开展更多的阅读活动。基于学生的英语水平,一开始没有教师引导的课外阅读开展起来也是困难重重,如果教师在讲评习题时,能对学生的阅读加以行之有效的引导,可以起到一精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17箭双雕、事半功倍的效果。

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其实对于阅读习题的处理,除了做题,可以关注和学习的点还有很多。教师可以通过阅读,让学生了解西方的风俗文化。美国语言学家拉多曾指出“如果没有很好地掌握一种文化的背景,就不能很好地学习这门语言。”语言是文化的结晶和载体,文化又影响着语言。而英语阅读是了解西方文化的最佳手段。通过阅读不仅促进英语语言的学习,还使学生增长知识,开阔视野。例如:教师可以通过阅读初中英语试题,对作者遣词造句、布局谋篇方面的特色进一步分析,对词汇和语言知识进行强化复习,等等。事实上,阅读理解回答问题只是对阅读材料的一次性利用,如果能进行再次阅读和二次利用的话,阅读材料的价值远远不止于此。也就是说第一遍读文章时,我们可以模拟考试的节奏,尽量高质快速地完成题目。但是对完答案后,教师应让学生再次阅读文章。第二次阅读文章的目的不是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。学生必须带着思考再次阅读文章,问自己以下问题:如果要我写同样题目的文章,会采取何种文章布局?这篇文章与我以前读过的类似文章相比有何特点,哪种更好?文中有哪些新的语言点、语法点?也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗,如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可,讲求速度的泛读是应试而用,如果要想真正提高阅读水平,精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17培养写作能力,还非精读不可。 #

在阅读教学中,教师应该区分精读与泛读、课内与课外,更重要的是要使之有机地结合起来。对于我们大家都知道,英语对于我们大家来说是一件非常重要的事情,因此我们大家一定要慎重对待,对于初二英语口语我们大家一定要练习准确,口语练习的成功,对于我们的作文和阅读都是非常有帮助的。口语的练习可以对于我们的英语促进是很大的,初二英语口语我们大家一定呀努力准备,只有将英语讲出来,才可以让我们的英语学好,这是恒古不变的定律,我们大家一定要学好初二英语口语,才可以帮助到我们的英语成绩得到进步的提升。我们与人交流的前提是要听懂别人在讲什么,因此我们在初二英语口语的练习中首先要注意词汇量的积累。其方式多样,如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等,来扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。这些训练,可使我们熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练,会话才能流利,与人交流才能不假思索地脱口而出。要熟练掌握日常口语会话,就必须掌握范围广阔的、基本得当的日常用语,如怎样表示想与陌生人交谈;怎样表示喜爱与厌恶,赞同与异议;怎样问路与指路等。精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创有很人发现自己的英语不好,就是因为口语不好的原因,如果我们可以通过初二英语口语的练习,把自己的口语成绩练好,相信大家在考试的时候,一定会有很大的进步,让我们大家一起来练习口语,让我们的英语成绩提高不是现在上了初二的我们不能再向初一的时候一样,每天嘻嘻哈哈不知道学习,初二首先我们大家就要攻克的就是初二英语单词的问题,我们应该大量的背诵单词,才可以让我们的英语成绩得到进步。 #

初二对于我们大家来说也是非常关键的一年,因此我们对于自己薄弱的科目要认真对待,英语相信是很多人的弱项,那么对于初二英语单词的背诵我们大家一定要掌握好方法,这样才可以让我们积累的单词量记得又快又准确,才可以让我们的英语成绩有所改善。初二英语单词之构词法是组成单词的一种方法,利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多,这里仅举个例子:派生,有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词,只要记住词根,再准确记住要加前、后缀的意思,一个或几个单词就记住了。内容来自美联学习网。初二英语单词在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。读准单词的发音是记住单词的前提,拼读精品文档2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17记忆首先要把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音,这就很容易记住单词。初二英语单词的背诵方法,我们大家一定要做到烂熟于心,这样对于我们大家来说才可以得到有利的发展,喜欢的朋友们可以来试试看,相信大家会在这些单词的背诵中,找到学习的快乐,让我们的心情也可以跟随成绩的提高逐渐变好。

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