心理咨询师(二级)技能练习题及答案5

　　11.最早报告冲击疗法的成功案例是(　　)。

#

　　A.20世纪50年代，Wolpe #

　　B.20世纪30年代，Crafts

#

　　C.20世纪30年代，Skinner #

　　D.20世纪60年代，Malleson等人 #

　　【答案】B

#

　　A.个体适应不良的行为

#

　　B.个体潜意识的冲突

#

　　12.认知行为疗法是(　　)。 #

　　A.一种技能 #

　　B.一种理论指导下的疗法

　　C.一种强调关系建立的疗法

#

　　D.一种以个人价值观为指导的疗法

　　【答案】B #

　　13.韦克斯勒分测验与全量表平均分比较剖面图中的S表示该测验是(　　)。 #

　　A.强点

#

　　B.弱点 #

　　C.低点

#

　　D.高点

#

　　【答案】A

#

　　14.关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是(　　)。

#

　　A.FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括 #

　　B.FIQ高分常提示被试者一般智力较好，低分则提示被试者一般智力较差 #

　　C.在分析被试者智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的可信限度 #

　　D.通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围 #

　　【答案】A

　　15.MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于(　　)的内容。

#

　　A.附加量表

#

　　B.内容量表 #

　　C.基础量表 #

　　D.关键量表 #

　　【答案】C #

　　16.关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是(　　)。

#

　　A.CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具

#

　　B.CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写

　　C.CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁～16岁的儿童和少年 #

　　D.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意 #

　　【答案】B #

　　16.施测WICS-CR时，不该对被试者说的话是(　　)。 #

　　A.今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业

　　B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行

　　C.这个测验可以看出你聪明不聪明

#

　　D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了 #

　　17.某一儿童WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平(　　)。

#

　　A.平常 #

　　B.高于平常

#

　　C.超常

　　D.极超常 #

　　【答案】C

　　18在施测韦氏儿童智力量表时，(　　)。

　　A.先测言语测验，后测操作测验

#

　　B.先测操作测验，后测言语测验

　　C.言语测验和操作测验交叉进行 #

　　D.先测3个言语测验，再测操作测验

　　【答案】C #

　　19.(　　)不属于韦氏儿童智力量表的操作测验。

#

　　A.填图

　　B.算术

　　C.排列 #

　　D.译码

　　20.评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的(　　)。

　　A.常识分测验

#

　　B.领悟分测验 #

　　C.类同分测验

　　D.词汇分测验 #

　　【答案】A #