2014年三级心理咨询师技能选择题考前最后一练4

　2014年三级心理咨询师技能选择题考前最后一练1 #

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2014年三级心理咨询师技能选择题考前最后一练3

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　2014年三级心理咨询师技能选择题考前最后一练4

[案例七]

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　　小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年余。 #

　　自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，内心痛苦不安。很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。 #

　　其他资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。

　　(学校心理老师与学生的对话) #

　　心理老师：听说你偷了人家的东西?

　　学 生：嗯……

　　心理老师：你偷了多少? #

　　学 生：我拿了5罐果汁。 #

　　心理老师：拿那么多做什么? #

　　学 生：我要拿去请同学喝。 #

　　心理老师：为什么要请同学喝?

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　　学 生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了。 #

　　心理老师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢? #

　　学 生：我没有那么多钱。 #

　　心理老师：没有钱就不要请客啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好，将来还得了?以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗?

　　学 生：知道了。

　　心理老师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。

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　　65.该案例的症状表现是( )。 #

　　A.自卑心理 B.躯体症状 C.强迫症状 D.人际关系紧张

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　　66.该案例还需要收集的资料有( )。 #

　　A.同学关系 B.家庭教养 C.个性特征 D.心理测试结果

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　　67.针对该求助者你认为目前应选用的测验是( )。 #

　　A.SCL—90 B.社会支持评定量表 C.MMPI D.WISC—CR #

　　68.如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是( )。

　　A.CRT B.EPQ C.16PF D.MMPI

　　69.该求助者产生问题的可能心理原因有( )。

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　　A.个子矮小 B.自卑 C.性格内向 D.耳障 #

　　70.在上述咨询过程，心理老师犯的错误是( )。

　　A.缺乏共情 B.不接纳求助者 #

　　C.违反了保密原则 D.违反了中立原则

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　　71.在上述咨询过程中，心理老师使用了( )。

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　　A.内容反应 B.封闭式提问 C.情感反应 D.开放式提问

　　72.当前状况下，该案例咨询的切入点是( )。

　　A.如何与人交朋友 B.如何不再偷东西

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　　C.如何进一步了解事情原因 D.如何与该生建立良好的信任关系 #

　　73.在上述咨询过程，心理教师使用的无效助人行为是( )。

　　A.责备 B.训诫 C.忠告 D.安抚 #

　　74.上述咨询过程的突出特点是( )。

　　A.心理教师采用了指导技术 B.心理教师采用了面质技术 #

　　C.心理教师进行了反应技术 D.心理教师运用了具体技术 #