2010年11月心理咨询师考试(二级)技能考试章节练习题2

2010年11月心理咨询师考试(二级)技能考试章节练习题2 #

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1.关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是(　　)。 #

A.只有极少数的神经症才伴有人格障碍 #

B.某些神经症完全可以不伴有人格障碍

C.神经症的人格障碍几率比其他疾病少 #

D.人格障碍对神经症的预后无重要影响 #

【答案】B

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2.神经症患者的疲劳主要是(　　)。

A.正常疲劳

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B.异常疲劳

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C.躯体疲劳

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D.情绪疲劳 #

【答案】D #

3.许又新教授提出的诊断恐怖症的标准不包括(　　)。

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A.害怕与处境不相称

B.伴有显著的植物神经功能障碍 #

C.对所怕处境的回避

D.间接造成社会功能受损

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【答案】D

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4.以下说法中，与广泛性焦虑障碍特点不相符的是(　　)。

A.感到紧张或不安

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B.震颤和不能放松

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C.心跳加快或变慢

D.症状可持续数月

【答案】C #

5.以“具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、高度的自我中心”为特点的人格障碍是(　　)。

A.分裂型人格障碍 #

B.偏执型人格障碍 #

C.回避型人格障碍 #

D.癔症型人格障碍 #

【答案】D

6.癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是(　　)。

A.合理化

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B.防御机制 #

C.社会支持

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D.否认 #

【答案】D #

7.影响患者对症状评价的心理社会因素，准确的一项是(　　)。

A.A型行为者容易重视自己的症状

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B.外向的人容易重视自己的症状 #

C.高度专注的人容易重视自己的症状

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D.焦虑的人容易重视自己的症状

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【答案】D #

8.功能失调态度是可以通过(　　)量化。

A.访谈

B.问卷调查 #

C.功能失调性态度量表 #

D.观察分析 #

【答案】C #

9.过度引申是指(　　)。 #

A.在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论 #

B.夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点 #

C.从自己的角度出发看待所有事情

D.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况

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【答案】A

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10.关于系统脱敏训练，应当注意的是(　　)。 #

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

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B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表

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C.当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 #

D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定

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【答案】C

11.最早报告冲击疗法的成功案例是(　　)。

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A.20世纪50年代，Wolpe #

B.20世纪30年代，Crafts

C.20世纪30年代，Skinner

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D.20世纪60年代，Malleson等人

【答案】B #

A.个体适应不良的行为

B.个体潜意识的冲突

12.认知行为疗法是(　　)。 #

A.一种技能

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B.一种理论指导下的疗法 #

C.一种强调关系建立的疗法

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D.一种以个人价值观为指导的疗法 #

【答案】B #

13.韦克斯勒分测验与全量表平均分比较剖面图中的S表示该测验是(　　)。 #

A.强点 #

B.弱点

C.低点 #

D.高点 #

【答案】A

14.关于韦氏智力量表的总智商(FIQ)下列描述不正确的是(　　)。

A.FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括

B.FIQ高分常提示被试者一般智力较好，低分则提示被试者一般智力较差 #

C.在分析被试者智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的可信限度 #

D.通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围

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【答案】A

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15.MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于(　　)的内容。 #

A.附加量表 #

B.内容量表 #

C.基础量表 #

D.关键量表 #

【答案】C #

16.关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是(　　)。 #

A.CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具

B.CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写

#

C.CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁~16岁的儿童和少年

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D.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意

【答案】B #

16.施测WICS-CR时，不该对被试者说的话是(　　)。

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A.今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业 #

B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行 #

C.这个测验可以看出你聪明不聪明 #

D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了 #

17.某一儿童WISC-CR的IQ得分为120~129，其智力水平(　　)。

A.平常

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B.高于平常

C.超常 #

D.极超常 #

【答案】C

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18在施测韦氏儿童智力量表时，(　　)。

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A.先测言语测验，后测操作测验

B.先测操作测验，后测言语测验 #

C.言语测验和操作测验交叉进行

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D.先测3个言语测验，再测操作测验 #

【答案】C

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19.(　　)不属于韦氏儿童智力量表的操作测验。 #

A.填图 #

B.算术 #

C.排列 #

D.译码 #

20.评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的(　　)。

A.常识分测验

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B.领悟分测验

C.类同分测验

D.词汇分测验

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【答案】A #