每日一练小学教育知识与能力教师资格考试模拟试题7月29日

每日一练

1(单项选择题)在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（　　）。

A. 教育者

B. 受教育者

C.  教育内容

D. 教育措施 

正确答案是 A ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答318次，正确率为48.74%，易错项为 [ B ]

解析

教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

考点教育与小学教育

2(单项选择题)教育的特质是(　　)。

A. 认识活动

B. 生存活动

C. 传递活动

D. 培养人的社会实践活动

正确答案是 D ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答95次，正确率为93.68%，易错项为 [ A ]

解析

教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

考点教育的起源与教育的本质

3(单项选择题)我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　　）。

A. 基础知识和基本技能

B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C. 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D. 基础知识和基本素质

正确答案是 B ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答191次，正确率为51.31%，易错项为 [ C ]

解析

我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

考点小学教育的发展及其基本特点

4(单项选择题)在新课程背景下，教育评价的根本目的是（　　）。

A. 促进学生、教师、学校和课程的发展

B. 形成新的教育评价制度

C.  淡化甄别与选拔的功能

D. 体现最新的教育观念和课程理念 

正确答案是 A ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答155次，正确率为85.16%，易错项为 [ C ]

解析

在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

考点教育学基础知识

5(单项选择题)《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

A. 专业教育  

B. 基础教育

C. 中等教育

D. 职业教育

正确答案是 B ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答212次，正确率为97.64%，易错项为 [ A ]

解析

《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。

考点教育学基础知识

6(单项选择题)人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（　）。

A. 投射效应

B. 首因效应

C. 晕轮效应

D. 刻板效应

正确答案是 D ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答239次，正确率为65.69%，易错项为 [ A ]

解析

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。故选D。

考点小学心理学基础知识

7(单项选择题)人的生理成熟以具有(　　)能力为标志。

A. 创造

B. 预见

C. 选择

D. 生殖

正确答案是 D ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答216次，正确率为57.41%，易错项为 [ C ]

解析

人在具有生殖能力后，才表明身体机能成熟了。

考点小学心理学基础知识

8(单项选择题)简述影响问题解决的因素。

正确答案是 收藏本题  收起解析

影响问题解决的主要因素包括：  (1)问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。  (2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。 (3)定势与功能固着。定势影响问题解决。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当在某种情形下需要利用物体的某一潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。 (4)原型启发与联想。原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。 (5)情感与动机状态。一般说来，积极的情绪有利于问题的解决，而消极的情绪会干扰问题的解决。动机是促使人解决问题的动力。没有解决问题的动机，就不可能有解决问题的行为，问题当然不可能解决。 (6)个性因素。个性因素对解决问题也有重要影响。实验表明：一个人是否善于解决问题，与他的灵活性、首创性和自信心等个性心理品质相联系。此外，个体的智力水平、认知风格和世界观等也影响着问题解决的方向和效果。  

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答0次，正确率为0%，易错项为 [ ]

考点小学心理学基础知识

9(单项选择题)强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是

A. 形式训练说

B. 共同要素说

C. 经验类化说

D. 关系转换说

正确答案是 C ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答283次，正确率为71.38%，易错项为 [ B ]

解析

经验类化说强调概括化经验或原理在迁移中的作用。

考点小学心理学基础知识

10(单项选择题)地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）。

A. 正迁移

B. 负迁移

C. 顺向迁移

D. 逆向迁移 

正确答案是 B ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答156次，正确率为73.72%，易错项为 [ C ]

解析

负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍，题中所述应为负迁移。

考点小学心理学基础知识

11(单项选择题)学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（　　）。

A. 思考过程

B. 意志过程

C. 决策方式

D. 认知过程

正确答案是 D ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答205次，正确率为66.83%，易错项为 [ C ]

解析

学生借以获得信息、做出汁划和解决问题的心理过程称之为认知过程。

考点小学心理学基础知识

12(单项选择题)表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　　)。

A. 依从

B. 认同

C. 内化

D. 坚定

正确答案是 C ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答46次，正确率为60.87%，易错项为 [ D ]

解析

在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

考点小学生的个性差异与教育

13(单项选择题)有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。

A. 远景的间接性学习动机

B. 远景的直接性学习动机

C. 近景的直接性学习动机

D. 近景的间接性学习动机

正确答案是 C ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答192次，正确率为50.00%，易错项为 [ D ]

解析

近景的直接性学习动机是指由学习的直接结果所引起的学习动机。题干中小学生的求知欲望、成功的愿望等都直接影响学生近期学习活动的动机，故本题选C。

考点小学生学习动机的培养与激发

14(单项选择题)目前我国小学普遍釆用的主要教学组织形式是（　）。

A. 班级教学

B. 个别教学

C. 复式教学

D. 分组教学

正确答案是 A ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答188次，正确率为98.40%，易错项为 [ B ]

解析

班级教学是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课。目前运用最广泛的教学组织形式就是班级教学。

考点小学教学的基本组织形式

15(单项选择题)一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于

A. 诊断性评定

B. 形成性评定

C. 总结性评定

D. 非正式评定

正确答案是 A ， 

统计

个人数据: 作答本题0次，答错0次

全站数据: 本题共被作答173次，正确率为84.97%，易错项为 [ C ]

解析

诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异。

考点教学评价