2022辽宁教师资格证考试面试时间与地点(今年)

辽宁华图_辽宁教师招聘网为您提供辽宁教师资格考试：2022下半年辽宁教师资格证成绩查询入口在哪里。更多 今年辽宁省教师资格考试信息敬请关注辽宁教师招聘考试网频道()或者关注辽宁华图微信公众号(),辽宁华图咨询电 话：。

#

辽宁华图小编为您整理辽宁教师资格证考试文章：2022下半年辽宁教师资格证成绩查询入口在哪里 #

今年下半年辽宁省中小学教师资格考试笔试已经结束，考生可于今年12月9日起查询，点击下方图片查询笔试成绩：

#

面试时间与地点 #

(一)面试时间 #

2023年1月7日至8日(具体时间、地点详见准考证，考生人数较多的类别，考试日期顺延)。 #

(二)面试地点 #

幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业教师资格考试(面试)地点设在各市，具体地点由当地教育行政部门确定。 #

面试内容与形式

#

(一)面试内容 #

主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录NTCE-中国教育考试网查询。

#

(二)面试形式

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的2022辽宁教师资格证考试文章：2022下半年辽宁教师资格证成绩查询入口在哪里，期待大家继续关注同类话题的学习! #

相关信息推荐：

2022辽宁教师资格证考试笔试课程 #

2022辽宁教师资格证考试面试课程

2022下教师资格面试甄题集锦

辽宁华图小编为您整理辽宁教师资格考试备考技巧 #

1.王园长在购置幼儿游戏材料的时候严格把关，把不安全的玩具统统拒之园外，这体现了幼儿园环境的( )特点 。 #

A.严谨性 #

B.可控性

#

C.教育性 #

D.目的性

#

2.物质环境是幼儿园教育活动赖以进行的必要条件和基础，精神环境则是影响、制约教育活动进程及质量的更 为重要的因素。体现了环境创设的( )原则。 #

A.经济性原则 #

B.开放性原则 #

C.全面性原则

#

D.参与性原则

3.保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的( )。

#

A.科学性原则 #

B.发展性原则

C.参与性原则 #

D.开放性原则

#

4.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上 要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 #

A.经济性原则

B.发展适宜性原则 #

C.动态性原则 #

D.开放性原则 #

5.幼儿园环境创设的内容和玩具体现层次性和递进性，各年龄班之间存在承上启下的过渡关系，满足不同年龄 阶段幼儿的需要，这体现的环境创设的( )。

#

A.参与性原则

#

B.开放性原则

C.适宜性原则

D.安全性原则 #

答案及解析： #

1.【答案】B 【解析】环境创设的特点包括教育性和可控性，其中，可控性强调教师对环境的控制，强调在进 行环境创设过程中，取其精华，去其糟粕。故本题选B。 #

2.【答案】C 【解析】在进行环境创设时既要考虑物质因素，又要考虑精神因素，体现了环境创设的全面性原 则。故本题选C。

3.【答案】B 【解析】教师在设计环境时既要考虑幼儿年龄特征，也不能忽视幼儿间的个体差异。这样才能为 每个幼儿创设与其发展相适宜的“最近发展区”。故本题选B。

4.【答案】B 【解析】教师在设计环境时既要考虑幼儿年龄特征，也不能忽视幼儿间的个体差异。这样才能为 每个幼儿创设与其发展相适宜的“最近发展区”。不同年龄阶段创设不同的环境体现了发展适宜性原则。故本题选B。 #

5.【答案】C 【解析】教师在设计环境时既要考虑幼儿年龄特征，也不能忽视幼儿间的个体差异。这样才能为 每个幼儿创设与其发展相适宜的“最近发展区”。各年龄班之间存在承上启下的过渡关系，满足不同年龄阶段幼儿的需 要2023辽宁教师资格证成绩查询，这体现的环境创设的发展适宜性原则。故本题选C。

1.材料是诱发儿童主动学习的载体，恰当地投放材料是幼儿自由活动顺利进行的保证。下列哪项不是教师在材 料投放时应当遵循的( )。

#

A.安全性 #

B.层次性 #

C.动静交替性 #

D.固定性 #

2.教师需要知道幼儿不同的发展水平和心理活动特点，进而为幼儿提供及时的帮助和指导2023辽宁教师资格证成绩查询，这要求教师具备( ) 能力。 #

A.及时转变角色的能力 #

B.观察了解幼儿的能力 #

C.与幼儿积极互动的能力 #

D.不断评价和反思的能力 #

3.教师运用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续下去属于言语沟通 技能中的( )。

A.引发交谈的技能

B.倾听的技能

#

C.扩展谈话的技能

#

D.结束交谈的技能

#

4.“十年树木，百年树人”说明了幼儿教师的( )特点。

A.示范性 #

B.长期性 #

C.全面性

D.复杂性 #

5.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )。

A.示范性

B.主体性

#

C.间接性 #

D.连续性 #

答案及解析：

1.【答案】D 【解析】材料是诱发儿童主动学习的载体，恰当地投放材料是幼儿自由活动顺利进行的保证。而 材料应是多种多样的，不应该是固定的。故本题选D。 #

2.【答案】B 【解析】教师需要知道幼儿不同的发展水平和心理活动特点，进而为幼儿提供及时的帮助和指导 ，这要求教师要具备观察了解幼儿的能力。故本题选B。

#

3.【答案】C 【解析】扩展谈话的技能指教师运用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题， 引导幼儿把谈话延续下去。故本题选C。 #

4.【答案】B 【解析】“十年树木，百年树人”说明了幼儿教师的长期性特点。故本题选B。

5.【答案】A 【解析】孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”其意思是当一个人行为处事正直 的时候，别人都会不由自主的学习，当一个人不正直时，就算要求别人学习别人也不学。所以符合示范性特点。故本题 选A。

辽宁华图 #

【教师招聘笔试课程】|【教师招聘面试课程】|【教师招聘直播课程】|【教师招聘备考资料】 #