我给电气工程及其自动化的学生们上高低压电器、工厂供电、发电厂

我给电气工程及其自动化的学生们上高低压电器、工厂供电、发电厂电气部分、电器学等专业课。这些学生有卓越工程师方向的，有普通本科电气方向的，也有电气智能化方向的，我来说说我的授课感受和所了解的学生学习情况吧。

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学习到了大三的专业课时电气工程专业培训，已经属于知识的深化学习和运用阶段。我授课到即将结束前一般会提问，且几乎包括一半的学生。从回答看，能看出学生们知识的掌握情况。总的感觉就是学生们所学的知识都是死的，不能和新学的知识实现有机的联系。所以，我上课时有意地把课程知识与实际运用知识联系起来，并让学生们了解相关的国家标准和规范，明确某个知识点的“治其人且知其所以然”。 #

到了期末考试后，我把期末成绩登录后，就能看出教学效果了，不及格的学生不多，大多数都是居中，特别好的很少。另外，期末成绩按70%计入试卷分数，30%是平时作业分数。不及格的学生在下学期开学时会安排补考，如果再次不及格，就是挂科。期末不及格的学生出现几率较多，每个班都会有几名，但补考后一般都会过关。

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某次期末考试，一位学生不断在搔头弄耳，很奇怪。我走过去问他怎么了？他朝我笑笑，什么也没说。20分钟后，他把卷子防在桌面上提前交卷，我走过去一看，他只在答题纸上签了名，写上一行字：我不会做，但我会努力，补考时一定认真完成。回家的班车上，我把这段文字的手机照片让老师们看，大家都摇头，推测他补考也考不好。后来补考时他没来，主动挂科。

前些年我每年都会参加毕业前的挂科统一考试，后来教育部把此考试取消了。挂科的学生必须参加后届学生的对应课程学习和考试。 #

我上课时与学生的互动较多，多以提问的形式展开。常常出现某位学生一问三不知，非常奇怪。查看名单，甚至没有名字，这些学生就是挂科复读的学生。 #

有时我问过这些学生挂科到底为何？回答千篇一律，都是迷在网游中。 #

我对某位挂科学生的知识水平做了测试。他的高数和复变函数混成一团，电路分析与自动控制原理的区别与联系也很茫然。对我教的课程（似乎是电器学）也只知道几个知识点，真是天天在混日子。我问他：你对得起你的家人吗？父母亲对你的期望很大，你学成这样，如何面对他们？他低头不语。我到学生处查他的资料电气工程专业培训，发现他挂科达4门。后来此学生退学了。 #

其实，电气工程及其自动化并不难学。看似大学中较难的课程都涉及到，知识面较广，但许多课程难点知识点到为止，不会深究，毕竟是工科嘛。然而由于知识面广泛，入职的选择面也较大，故电气工程及其自动化又被称为万金油专业。 #

电气专业的女生不多，每个班也就2、3个人，甚至只有男生。某年上智能电网，班上绝大多数都是女生，似乎我都成了红色娘子军的党代表，惊了一下，笑！ #

就写到这里吧。 #